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《小数的意义》听课感想
今天我听了吴正宪老师的《小数的意义》课,感觉这是一节真实、朴实、扎实的课。整个课堂上充满了知识的氛围,让人感觉很舒服。吴老师的教学方式让我深受启发,他的问题都是为了解决问题而设计的,同时也珍视学生的个性化体验,引发学生的深度思考。他不再是教材的消费者,而是教材的开发者和创造者,扮演好学生的引路人这一角色。整节课,有很多出彩的地方值得我借鉴,对我的专业成长很有帮助。
在课堂上,吴老师巧妙地引导学生思考,先向学生出示格子图,让学生说出要表示的数,从而引出十分之一,也就是0.1。接着让学生猜、找表示出0.6、0.7,再接着画图设疑引发思考,0.6—0.7之间的数怎么表示?整
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