山东省济宁市邹城市2022-2023学年七年级下学期期末生物试题(含答案).docxVIP

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  • 2023-08-03 发布于山东
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山东省济宁市邹城市2022-2023学年七年级下学期期末生物试题(含答案).docx

试卷第 =page 1 1页,共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页,共 =sectionpages 3 3页 山东省济宁市邹城市2022-2023学年七年级下学期期末生物试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.研究发现,“全营养餐、体育锻炼、保证睡眠”等非遗传因素会助力儿童和青少年的身高增长约10厘米。下列营养成分不能为人体生长发育提供能量的是(  ) A.钙 B.脂肪 C.糖类 D.蛋白质 2.如图为人体部分消化器官的示意图,若A处阻塞,最可能发生的是(  ) A.胰腺无法分泌胰液 B.胃的吸收功能受阻 C.影响小肠对脂肪的消化 D.影响小肠对淀粉的消化 3.某人饥饿时吃了油饼,此油饼经消化、吸收、氧化分解后,其主要的代谢废物是二氧化碳和水,这些代谢废物主要通过下列哪一组结构排出体外?(  ) A.肺、皮肤、肾 B.毛细血管、肾 C.皮肤、肛门 D.皮脂腺、肝脏、肾 4.鼻孔是人头面部的七个孔窍的一部分,鼻腔内有鼻毛、嗅黏膜、毛细血管等。鼻腔的作用不包括(  ) A.气体进出体内的主要通道 B.感受化学气味的刺激 C.清洁、湿润、温暖吸入的空气 D.气体交换的场所 5.图中①-④表示人体的气体交换与运输过程,下列相关叙述不正确的是(  ) A.①是通过呼吸运动实现的 B.经过②,静脉血变成了动脉血 C.③需要红细胞与血浆的参与 D.③和④都是通过扩散作用完成的 6.有关静脉的叙述,正确的是(  ) A.流静脉血的血管 B.只允许红细胞单行通过的血管 C.把血液从身体各部分送回心脏的血管 D.把血液从心脏输送到身体各部分的血管 7.静脉血液流经心脏各腔及有关血管时,正确的流经途径是(  ) A.右心房→右心室→肺动脉 B.左心房→左心室→主动脉 C.左心房→左心室→肺动脉 D.右心房→右心室→主动脉 8.人在站立时,其下肢血液仍能回流到心脏,这主要与下列哪种瓣膜有关 A.动脉瓣 B.静脉瓣 C.房室瓣 D.动脉瓣和静脉瓣 9.某人血浆、原尿和尿液中的甲、乙两种物质的含量(克/100毫升)如下表,据表中数据判断,甲、乙分别是(  ) 1 血浆 原尿 尿液 甲 0.03 0.03 1.8 乙 0.1 0.1 0 A.葡萄糖、蛋白质 B.葡萄糖、尿素 C.尿素、葡萄糖 D.尿素、淀粉 10.下列腺体中,不属于内分泌腺的是(  ) A.垂体 B.肝脏 C.卵巢 D.甲状腺 11.如图为人体泌尿系统组成示意图。下列有关描述正确的是(  ) A.乙是形成尿液的器官 B.丁内的液体是原尿 C.丙把全部的葡萄糖、大部分水和部分无机盐重吸收 D.甲、乙、丙、丁都是人体的排泄器官 12.由内分泌腺分泌的激素也参与人体生命活动的调节。下列关于激素的说法,正确的是(  ) A.激素在血液中的含量少,因此作用小 B.激素通过腺体的导管输送 C.人体内不同的激素执行着不同的功能 D.人体内的腺体都能分泌激素 13.下列病症中,不属于生长激素分泌异常引起的是(  ) A.侏儒症 B.呆小症 C.巨人症 D.肢端肥大症 14.与其他三例反射现象存在明显差异的一个反射是(  ) A.鹦鹉学说“你好” B.谈虎色变(已知老虎兽性的人) C.吃过梅子的人谈梅时分泌唾液 D.人区分三种不同的防空警报声 15.具有调节人体呼吸、心跳、血压等最基本的生命活动的中枢是(  ) A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓 16.神经元是一种高度特化的细胞,它是神经系统结构和功能的基本单位。如图是神经元的结构示意图,其中表示神经纤维的是(  ) A.① B.② C.③ D.④ 17.下列疾病中,不具有传染性的是 A.狂犬病 B.乙型肝炎 C.肺结核 D.冠心病 18.艾滋病病毒会导致人体抵御病原体侵害的免疫功能缺损,它严重威胁到人类的健康下列不能传播艾滋病病毒的是(  ) A.蚊虫叮咬 B.血液 C.母婴 D.性接触 19.如图是眼球结构示意图,下列叙述不正确的是(  ) A.[5]可调节晶状体的曲度 B.形成物像的部位是[7] C.由光线明亮的地方进入黑暗处时,[3]将变大 D.当由看黑板转为看近处的书时,结构[1]的曲度变小 20.我国宋朝时期就已采用接种人痘的方法来预防天花?接种人痘属于传染病预防措施中的(  ) A.保护易感人群 B.控制传染源 C.切断传播途径 D.消灭病原体 二、综合题 21.请分析回答与人的生活密切相关的几个问题。 (1)吃饭时狼吞虎咽,不细嚼慢咽,会影响食物的消化,其中受影响最大的有机物是 。 (2)某同学设计了如图装置,用来比较人体呼出的气体与空气的差别。吸气时用手捏紧C处,此时甲瓶内气压低于大气压,

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