沪教版四年级下册数学课件5.1.1 整理与提高： 解决问题 (共18张).pptxVIP

问题解决（二） 教学目标:1、掌握借助树状算图分析数量关系的方法。2、掌握运用假设的思想，通过列表举例的方法解决问题。3、经历解决问题的过程，培养学生有条有理地进行思考。4、 结合教材内容对学生进行环境保护育。 新课导入情景 植树节 你知道吗？ 每年的3月12日是我们国家的植树节。“植树造林、保护环境”是每个公民的义务。 问题解决（二） 新课探索探究一探究二探究三 探究一探究二探究一如果每个老师种4棵 一共植树22棵如果每个学生种2棵 可能有几个老师和几个学生？探究三 探究一探究二探究一老师的人数学生的人数植树的棵数（用算式表示）0× 4+11×2=221× 4+9×2=222× 4+7×2=223× 4+5×2=224× 4+3×2=225× 4+1×2=22如果每个学生种2棵 如果每个老师种4棵 一共植树22细观察表格，你发现了什么？探究三 探究一探究二探究二用树状算图帮助解题43+4×3×假设法探究三 探究一探究二探究二01313×3＝391121×4+12×3＝402112×4+11×3＝413103×4+10×3＝424 94×4+9×3＝43共有13人。探究三 探究一探究二探究二共有13人。13013×4＝5212112×4+3＝5111211×4+2×3＝5010310×4+3×3＝49 94 9×4+4×3＝48 85 8×4