高考语文一轮复习--《陈情表》《项脊轩志》（精品课件）.pptxVIP

第一板块——基于积累与巩固的古诗文知识再现教材回扣 教材回扣二十一　《陈情表》《项脊轩志》 1．解释下列句子中加点(颜色)词的古义。活动一　《陈情表》基础梳理返回例句古义今义①九岁不行不可以，不被允许②至于成立(组织、机构等)筹备成功，开始存在；(理论、意见)有根据，站得住③后刺史臣荣举臣秀才明清两代生员的通称；泛指读书人④非臣陨首所能上报刊登在报纸上；向上级报告⑤则告诉不许说给人，使人知道；在刑事诉讼中，被害人或其法定代理人向法院提起诉讼⑥臣欲奉诏奔驰(车、马等)很快地跑 例句古义今义⑦急于星火微小的火⑧臣之辛苦身心劳苦；客套话，用于求人做事⑨是以区区不能废远(数量)少，(人或事物)不重要答案：　 ①不能走路　②成人自立　③优秀人才　④报答　⑤申诉(苦衷)　⑥奔走效劳，文中指赴京就职　⑦流星　⑧辛酸悲苦　⑨自己的私情 2．解释下列句子中加点（颜色）词的含义。词语例句意义或用法(1)薄①门衰祚薄②日薄西山③邻之厚，君之薄也(《烛之武退秦师》)④如履薄冰⑤厚古薄今(2)察①前太守臣逵察臣孝廉②俯察品类之盛(《兰亭集序》)③徐而察之，则山下皆石穴罅(《石钟山记》)④小大之狱，虽不能察，必以情(《曹刿论战》) 词语例句意义或用法(2)察⑤水至清则无鱼，人至察则无徒(《汉书·东方朔传》)(3)矜①犹蒙矜育②不矜名节③自矜者不长(《〈老子〉四章》)④虫翘然矜鸣，似报主知(《促织》) 答案：　(1)①形容词，浅，浅薄　②动词，迫近　③形容词作动词，变薄　④形容词，与“厚”相对　⑤动词，轻视(2)①动词，经考察后予以推举　②动词，观察，仔细看　③动词，观察　④动词，了解，弄清楚　⑤形容词，精明(3)①动词，怜悯　②动词，看重、推崇　③夸耀　④形容词，得意，骄傲 3．指出下列句子中加点（颜色）词的活用类型，并解释。例句活用类型及释义①历职郎署②则刘病日笃③臣不胜犬马怖惧之情④猥以微贱，当侍东宫⑤愿陛下矜愍愚诚⑥凡在故老⑦是以区区不能废远⑧祖母无臣，无以终余年⑨谨拜表以闻 答案：　①名词作动词，做官、任职　②名词作状语，一天天地　③名词作状语，像犬马一样　④形容词作名词，卑微低贱的身份　⑤形容词作名词，诚心　⑥形容词作名词，元老，旧臣　⑦形容词作动词，远离　⑧使动用法，使……结束　⑨使动用法，使上闻，使……听到 4．指出下列句子的句式特点，并指出标志词。例句句式特点(请指出标志词)①今臣亡国贱俘②而刘夙婴疾病③则告诉不许④州司临门，急于星火答案：　①判断句　无标志词，属意义判断　②被动句　标志词：婴(被……缠绕)　③被动句　标志词：许(被许可)　④状语后置句　标志词：于 5．补写出下面文化常识的空缺部分。(1)外无期功强近之亲“期”指穿一年________的亲族。“功”指穿________(九个月)、________(五个月)的亲族。这都指关系比较近的亲属。(2)前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才①太守：________的最高行政长官。②察孝廉：汉代实行的官员推荐制度。“孝廉”，汉代所设荐举人才的一种科目，推举孝顺父母、品行方正的人。《汉书·武帝纪》颜师古注云：“孝谓善事父母者，廉谓清洁有廉隅者。”③刺史：________的最高行政长官。孝服大功服小功服郡州 ④秀才：这里是“优秀人才”的意思，与后代科举的“秀才”含义不同。在明清两代，“秀才”是指参加童试(最初级考试)取得参加正式科举考试资格的人，也叫“生员”。(3)死当结草结草：《左传·宣公十五年》记载，晋大夫魏武子临死时，嘱咐他儿子魏颗把自己的爱妾杀了殉葬。魏颗没有照办，而是把她嫁了出去。后来魏颗与秦将杜回作战，看见一个老人结草，把杜回绊倒，因此擒获杜回。魏颗夜间梦见这个老人，自称是那个再嫁之妾的父亲，特来报恩。因此，后世用“结草”代指________。报恩 6．解释下列句子中加点（颜色）词的古义。活动二　《项脊轩志》基础梳理返回例句古义今义①室仅方丈，可容一人居佛寺或道观中住持住的房间；寺院的住持；平方丈②内外多置小门墙，往往而是表示根据以往的经验，某种情况在一定条件下时常存在或经常发生答案：　①一丈见方　②到处 7．解释下列句子中加点（颜色）词的古义。词语例句意义或用法(1)每①每移案，顾视无可置者②妪每谓余曰③子入太庙，每事问(《论语》)(2)已①日过午已昏②庭中始为篱，已为墙③学不可以已(荀子《劝学》)答案：　(1)①副词，每次、每逢　②副词，经常、不止一次　③代词，每个、每一(2)①副词，已经　②副词，不久后　③动词，停止 8．指出下列句子中加点词（颜色）的活用类型，并解释。例句活用类型及释义①垣墙周庭②妪，先大母婢也，乳二世③客逾庖而宴④执此以朝⑤尘泥渗漉，雨泽下注⑥余稍为修葺，使不上漏⑦吾妻死之年所手植也⑧东犬西吠⑨内外多置小门墙⑩前辟四窗?亦遂增胜?庭中通南北为一 答案：