新编人教部编版二年级下册语文《千人糕》名师教案.docx

会读、会写本课的生字。积存词。 教学 指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。表达千人糕的来历,联系生活实际,举 要求 生活用品的例子说明都经过了很多人的劳动。3.从千人糕的来历中,懂得合作的重要性。 重点 1. 学会本课的生字,能正确、流利、有感情地朗读课文,表达千人糕的来历。 难点 2. 从千人糕的来历中,懂得合作的重要性。 教学 两课时。 课时 16 千 人 糕(ɡāo) 一天,爸爸对孩子说:“今日我们来吃千人糕吧。”[句导读:开门见山,点明题目。] “爸爸,什么是千人糕?”2孩子奇异①地问。 “需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸答复。 孩子想:这糕需要很多很多人才能做成,确定