小学二年级数学考试试卷分析.pdfVIP

小学二年级数学考试试卷分析 试卷分析可以检测试题能否真正达到考核目的,同时对试卷命题质 量做出科学的鉴定和总结。今天店铺就与大家分享：小学二年级数学 考试试卷分析，希望对大家有帮助! 小学二年级数学考试试卷分析(一) 一、 试卷的特点 小学数学二年级(上册)期末试卷从总体来看，试卷并不难。它握住 了新课程改革的精神命脉，以教材为主要依据，在紧扣教材的基础上 进行适当拓展，让孩子在考试的过程中将知识又经历了一次循序渐进 的学习和梳理的过程。这一点，我们可以从期末试卷中可以感受得到， 但是，我们也不难看九十分以上的人数还没有我们想象得那么多 ，下 限的孩子也还是存在的，这说明 ，这份试卷还是注重了出卷的比重 ， 既考虑到了大多数孩子，也照顾到了两头。题目有了一定的拔高 ，这 本身也是符合知识规律的。 这张试卷含盖了我们二年级所学的所有知识，重点突出，难点也 比较分明。就知识点而言 ，它在不同的题型中都体现了计算、认识方 位、认识图形和统计等。就计算而言 ，出卷者的意图就是想以平时的 练习为基础，检验学生应用乘法口诀计算以及利用乘法口诀求积的能 力 ，适当的穿插了乘加、乘减的运用 ，同时也不忘记检验一下加法和 减法的竖式计算。解决实际问题的最后一道题，出卷者安排了一道与 统计相结合的一题多解的综合性题目。既可以用乘加的方法 ，也可以 用乘减的方法 ，还可以用连加的方法 ，总之学生可以运用自己的知识 进行融会贯通。选择权交给了孩子，这也是这张试卷在出卷时的一个 重要的意图。 二、试卷的题型 这张试卷的题目类型属于常规型试卷，共分为七大项 ：口算、填 空、选择、用竖式计算、画图、动脑筋和解决问题。这些题型是传统 中有突破。因此在这张试卷中出卷者采用了学生能够理解的语言进行 了描述 ：我会选(将正确答案的序号填在括号里)。这样的语言也同样渗 透了选择的意图。第五大项虽然只有 5 分，但是内容却很丰富，先考 察了学生画线段的能力，同时还考察了学生是不是能认真审题的能力。 还考察了学生认识锐角，钝角和直角的能力。下面，我们来逐项和大 家分析。 (一) 口算。 可以说，这部分内容中都是基础题型。在大家的试卷分析来看 5×8-20 这道题目错误率比较高，看来还不能将原因归结于粗心，实际 上就是口诀不熟悉造成的错误，而这种错误是可以避免的，这就告诉 我们乘法口诀一定要人人过关。 (二) 填空。 这部分可以说是常规题目，它包括的内容是整张试卷中知识点最 多的部分，也是学生最容易丢分的部分。填空部分包括 10 小题，其中 第 1、2、3、5、9 题都是考察学生的基础概念 ，包括时分秒、认识米 和厘米、乘法概念以及可能性等知识的应用。在填空知识里 ，1、4、6、 9 题的错误率比较高。第 1 题错在对时间单位和长度单位的混交上，所 以有学生就认为在校时间是 6 米 ，实际上，以后的考卷也会进行一系 列的改革 ，除了文字以外 ，会在文字旁注明相应的图形 ，我想那样的 话 ，学生结合自己的生活经验来进行判断 ，错误率会减少一些。第 6 题有学生对文字的理解上有失误，2 个 5 的和与 2 个 5 的积学生都得 10 ，这主要是学生对概念的理解有误。因此在教学新知识的时候 ，对 概念的掌握还得要学生扎实的掌握的。至于第 9 题，我想在平时的训 练中多多加以对这种题目类型的训练 ，也就不难了。 (三)我会选(将正确答案的序号填在括号里) 这个题目的意图，我在上面的试卷特点中已经加以陈述 ，在这就 不赘言了。 (四) 用竖式计算。 这部分内容兼顾到了二年级以来所学的所有运算。从整体来看， 学生已经掌握用竖式计算的方法， 出卷者的意图也就达到了。但是也 有少部分学生因粗心，不认真，导致出现了很多错误。对于这样的学 生我们在课堂的教学中要多加关心。 (五) 我会画。 对于这样的题目，要教会学生审题的能力。知道题目要我们做什 么?看清楚题目的意思之后再结合自己已有的知识答题。题目分量不大， 但对能力的考察却用心良苦。 (六) 我会动脑。 对于这样的题目，一要教会学生审题的能力，二还要教会学生观 察图形，认真思考的能力。看清楚题目的意思之后再结合自己已有的 知识答题。题目分量不大，但对能力的考察却用心良苦。 (七) 解决实际问题。 题目图文并茂，但也能看出逐渐向文字过渡的特点。第