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- 2023-08-02 发布于江苏
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中等职业教育
专业教学中的教学设计;一、了解教学设计;1.教学设计的概念:;2.教学设计的目的:;3.教学设计的作用:;4.职业教育中教学设计的特点与难点;二、教学目标确定;1.概念:;2.教学目标确定的依据;2.教学目标确定的依据;2.教学目标确定的依据;2.教学目标确定的依据;2.教学目标确定的依据;2.教学目标确定的依据;2.教学目标确定的依据;2.教学目标确定的依据;2.教学目标确定的依据;2.教学目标确定的依据;3.教学目标的分类;4.教学目标的表述;三、教学内容的设计;1.选择教学内容的原则;2.公共基础课程教学内容的建议;3.专业课教学内容的设计;4.如何设计教学项目;4.如何设计教学项目;四、教学方法的设计;座右铭:教学有法,教无定法,贵在得法。;改革核心:;1.项目教学法;1.项目教学法;2.以“实践为导向”的课程模式;3.创设模拟的职业情境;4.参与真实的职业活动;五、教学评价的设计;1.量规;2.档案袋;3.问卷调查法;4.访谈法;5.观察法;6.作业与测验法;7.反思笔记;六、课件设计;七、板书设计;八、教学设计常用格式;八、教学设计常用格式;提醒
教学设计要有 专业(学科) 特色,不宜形 成套路、模式。;谢谢各位!
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