幼儿园红色教育的古诗教案.docxVIP

幼儿园红色教育的古诗教案 导言 红色教育是我国革命历史的重要组成部分，是我们传承红色基因、弘扬爱国主义精神的重要途径。幼儿园是儿童教育的基础，通过幼儿园的红色教育，可以让孩子们在不知不觉中接受红色思想的熏陶，培养爱国、敬业、诚信、友善、勤劳的好习惯和优良品德，为孩子们的未来打下坚实基础。本次教案以“红色教育+古诗词”为主题，帮助幼儿园的老师们在幼儿园活动中更好地传递红色基因。 教材选择 诗词选取 为了贴近红色教育，本次教案选择了唐代诗人杜甫的《登高》，描写了登高心境和对祖国的热爱之情。这首诗不仅具有较高的艺术价值，而且内容也与红色教育相结合，可以让孩子们更加深入地理解红色基因。 课前准备 在课前，老师需要将杜甫的《登高》诗歌的内容与背景进行了解，并准备适当的教具，如海报、图片、视频等，以便于展示和讲解。 教学过程及设计 导入 为了吸引孩子们的注意力，老师可以为孩子们展示一张图片，其中包含一些名山大川的图片，引导孩子们主动提出自己的想法，如：“这些山和水真漂亮！”“我想爬到山顶去看看。”等等。 学习诗词 在课堂上，老师可以向孩子们展示《登高》的诗歌，并介绍诗歌中所包含的主题和情感。然后向孩子们逐字解析，让他们能够理解每一个字的意义，并逐句讲解，引导孩子们进入诗歌的世界。 朗诵练习 在学习完《登高》诗歌后，老师可以让孩子们再次朗诵这首诗歌，并注重调节语音和情感的表达。让孩子们感受到这首诗的美丽和红色基因的蕴含。 互动游戏 为了巩固孩子们对《登高》的理解，老师可以与孩子们进行互动游戏，如：赛跑、搭积木、模拟登高等，让孩子们在游戏中感受《登高》里蕴含的红色基因。 总结 在课堂结束前，老师可以根据孩子们的表现和参与，进行总结，并给与表扬和鼓励。让孩子们明白，学习《登高》代表了对祖国的热爱和人民的情感，更加深入地感受到红色基因的力量和意义。 总结 本次课程以红色教育和古诗词为主题，通过讲解和互动，引导幼儿园孩子们感受爱国、友善、努力、快乐的美好情感，为孩子们未来做好教育基础。通过这种方式，让孩子们在幼儿园里就能接受红色基因的熏陶，更好地传承下去。