新人教 必修二高中物理7.6《实验：探究功与速度变化的关系》课件.pptxVIP

;1.理解探究性实验中的探究思路、操作技巧和数据处理，能够自主设计实验。 2.会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度。 3.利用物理图象探究功与物体速度变化的关系。;;1. 研究对象是什么？ 某一个物体 2. 需要知道哪些物理量？ 力对物体做的功 W 物体的速度 v 3. 怎样得到它们之间的关系？ 分别以它们为纵坐标和横坐标画图象通过图象看出它们之间的关系;钩码;;1. 本方案是怎样提供拉力的？ 研究对象是小车，由钩码提供拉力。 2. 怎样计算功和速度？ 用刻度尺测量纸带得出运动距离 l，读出钩码的重力G，则有 W = Gl。速度可由纸带上的点计算出。 3. 如何得到多组数据？ 改变拉力或改变距离可得到不同的多组数据。;橡皮筋; 小车在木板上运动的过程中，哪一阶段橡皮筋对小车做功？;第一次用一条橡皮筋拉小车，设橡皮筋对小车做功为 W;小车在木板上做什么性质的运动？;?;实验次数;图象法处理数据;实验 次数;W-v 图象;实验结论;1. 关于探究功与物体速度变化的关系实验中，下列叙述正确的是（ ）A. 每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值B. 每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致C. 放小车的长木板应该尽量使其水平D. 先接通电源