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2020幼儿音乐培训心得体会 幼儿对抽象、平板的讲述难产生兴趣，因此幼师需要使用生动、形象的体态语言来进行授课。在幼儿园音乐教学方面，音乐活动是实施美育的重要途径，应该发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的养成。教师的作用应该在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自己表达和创造的快乐。 为了有效开展幼儿园的音乐教学活动，首先需要拉近师生距离，引起情感共鸣。幼师可以使用灵活的眼神、活泼的语气、夸张的动作来吸引孩子们的注意力，以此来缩短师生之间的距离。这样，孩子们很自然地就对幼师产生一种亲切感和信赖感，喜欢和幼师交流，愿意表达自己的内心感受。同时，他们就会把对幼师的这