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- 2023-08-02 发布于河北
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;物体的加速度a 可能和哪些因素有关?;第四章 牛顿运动定律;(1)知识与技能
理解物体运动状态变化的快慢,即加速度大小与力有关,与质量也有关。
通过实验探究加速度与力和质量的定量关系。
培养学生动手操作能力。;(2)过程与方法
指导学生半定量地 探究加速度与力和质量的关系,知道用控制变量法进行实验。
引导学生自己设计实验,并根据设计进行实验。
对实验数据进行处理,并能根据数据结果得出结论。 ;(3)情感态度与价值观通过实验,培养实事求是、尊重客观规律
的科学态度。
通过探究激发学生的求知欲和创新精神。
培养与人合作的团队精神。;教学重、难点; 本节导航;1、加速度与力的关系; 保持物体的质量不变,测量物体在不同的力作用下的加速度,分析加速度与力的关系。;;;;由以上得:
加速度与力成正比;2、加速度与质量的关系;合外力保持不变;;;;由以上得:
加速度与质量成反比;3、制定试验方案时 的两个问题;(1)怎样测量(或比较)物体的加速度 由于s=1/2at*t,所以a与s成正比,所以可以算出s之比就是a之比。; 如上边右图,两个小车后端各系一个细线,用一个夹子把两条细线同时系在桌子上,使小车静止,抬起夹子,两个小车同时停下来。用刻度尺测出两个小车通过的位移,位移之比就等于它们的加速度之比!;(2)怎样提供并测量物体所受
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