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2 022 年七年级生物教案 2 02 2 年 七 年 级 生 物 教 案 1 教材分析： 本节课是第四册教材的开篇语一 一 《生物的命名和分类》。 对于 中学生来说，学习简单、必要的生物分类是十分有用的， 这也能够培养他们在今后的学习、研究中更严谨 的科学态度 。同 时，生物 的命名和分类也是一节 《生物的多样性》的基础知识， 有助于学生对后面知识的理解 。 学情分析、设计思想： — 内容 以概念为主，不容易记忆和理解 。因此选区大量资料 作为引导，帮助学生理解记忆。同时让学生