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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 能力素质评价 能力素养评价 第一篇 本人在校喜爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，主动向上，喜爱和同学商量并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好典范。初中三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，期望以后能做一个有理想，有理想，有文化的人，为建设中国做出自己的努力。  本人性格开朗、办事稳重、擅长思索、自学能力强，易于接受新事物。我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教育下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的肯定的进步。本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员〞xx县的“三好学生〞。下面就是我一年来的具体表现。社会实践使我不断走向成熟，对学问的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培育了我务实进取、仔细负责的工作作风和良好的团队精神！ 能力素养评价 第二篇 时间匆忙转走，如今的工作已经慢慢变得顺其自然，这或许应当是一种庆幸，是让我值得留恋的一段经受。一个多月的试用期下来，自己努力，也进步不少，学到许多以前没有的东西，我想这不仅是工作，更重要的是给我一个学习和锻炼的机会。  在各部门的帮助和支持下，我做好统筹及上传下达工作，把工作想在前，做在前，无论是工作能力，还是思想素养都有进一步的提高，较好地完成公司宣传、人事管理、职工培训、档案管理、后勤服务及公司保卫等多方面的任务。为加强对人、财、物的管理，我完善过去的各种管理制度，突出制度管理，严格照章办事，进一步明确工作职责，完善公章使用、纸张使用、电脑使用、请假、值班等各种常规管理，充分表达对事不对人的管理思想，各项工作井然有序。  做好办公室工作，有较高的理论素养和分析解决问题的能力。通过各种途径进行学习，为此各办公室都配备电脑，利用网上资源学习与工作有关的学问，不断开阔视野，丰富头脑，增添能力，以便跟上形势的进展，适应工作的需要。提高理论水平、业务素养和工作能力。 能力素养评价 第三篇 到单位工作已经有三个月了，在过去的工作三个月里，有胜利，有失败，有快乐，也有苦恼、在领导及关心与指导下，在各位同事的鼎力支持帮助下，我的工作能力有了很大的提高，现将3个月来的工作做一个自我评定。  1、对本职工作进一步加强深化理解，严格要求自己对安全第一，预防为主，综合治理为己要。  2、主动主动不放过可以学习的任何机会，对自己当前的严格可以使在工作中安全生产为首要。  3、时刻使自己保持清醒的头脑，去处理工作中的问题，对于不能解决的问题，准时与上级进行沟通从而解决当前问题。  4、仔细认真是自己每时每刻都需要留意的，把安全意识放在自己的心中，时刻牢记安全的重要性，从而使自己得到进步。  以上只是我工作中取得的一点成果，这与单位的领导和同事们的帮助是分不开的。我始终坚信一句话“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但如果用一根火柴去点燃一堆火柴，则会熊熊燃烧〞。我期望用我亮丽的青春，去点燃四周每个人的xxxx，感召激励着同事们一起为我们的事业奉献、进取、立功、建业。 能力素养评价 第四篇 “健康所系，性命相托?〞在庄严的医学生誓词中，我们走进了神圣的医学殿堂。从今，我们叩开了悬壶济世的大门，踏上了救死扶伤的征途，开始与病魔斗争，与死神赛跑，为肩上沉甸甸的生命而努力!  从入学的第一天，老师就淳淳地告诫我们：要想成为一名优秀的医生第一步得先成为一名优秀的医学生。总的来说，医生的优秀不仅表达在能够坚固地把握专业学问和技术上，还表达在具有较高的职业道德和职业操守上，对于医生也是如此。作为一名医生，把握专业学问和技术是我们的首要任务，也是成为一名优秀医学生的根本前提。  书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习医学，讲究的是实干加方法。面对浩瀚的医学海洋，自身的勤奋刻苦是有力的桨，主动主动是张满的帆，老师的引导是指引我们前进的灯塔。在临床工作上，我们应当充分发挥自己的主观能动性，充分利用每一个机会，娴熟把握各种疾病的诊断原则和治疗方法，通过临床应用，帮助自己进一步加深对专业学问的理解并将所学的学问在实践中运用，从而提高自己的专业水平。  假如说专业学问和技术是优秀医生的硬实力，那么职业道德和职业操守就是优秀医生的软实力。众所周知，“大医必大儒〞。一位优秀的医生必定具备高尚的职业道德和良好的职业操守。从西方的先哲希波克拉底到东方的药圣孙思邈，从国际战士白求恩到现代医生的楷模林巧稚，无一不是如此。而对于绝大多数医学生来说，从事医