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人教鄂教版三年级下册科学《哪里有空气》教案 子里的空气放进瓶子里会发生什么？ 2.学生活动：每组拿一个饮料瓶，用一次性针筒将袋子里的空气注入瓶子中，观察瓶子内部会发生什么变化。 3.学生汇报：瓶子内部会变得更加明亮，因为空气中的氧气和氢气会与瓶子内的气体反应，产生火花，从而使瓶子内更加明亮。 4.小结：通过实验，我们证明了空气的存在，并且知道了空气在生活中的一些应用。 三、延伸拓展 1.学生活动：设计一个简单的实验，证明空气的存在。 2.学生汇报：有的同学用气球、砖块等物品观察空气，有的同学用烧杯、水等物品证明空气的存在。 3.小结：通过延伸拓展的活动，学生能够进一步加深对空气存在的认识，同