新北师大版八年级下册物理9.5探究使用机械是否省功课件.pptxVIP

;学习目标 ;要把这个物体运到高处，有哪些方法？;自学指导1;G/N;　 1.用手直接提升物体做功。2.使用机械提升物体做功。这两个功相同吗？;理想状态下（忽略滑轮自重和绳子与滑轮之间的摩擦）： 利用滑轮提升砝码，使用滑轮所做的功W2=F·s（焦）和直接用手所做的功W1=G·h（焦）相等。;总结实验结论;实际中： ;用力F直接将物体匀速提升h m， F对物体做功 ＝;使用任何机械都不能省功．; 不省功的原因是什么？ 因省力的机械必费距离，省距离的机械一定费力，而功=力×距离，所以不能省功． ;讨论：使用任何机械都不省功，为什么人们还要使用机械？;自学指导2;有用功 ：使用机械时对人们有用的功;　重点：概念; 机 械 效 率; 在使用机械工作时，有用功在总功中所占份额越多越好。它反映了机械的一种性能，物理学中表示为机械效率。;明确：理想情况下——?=1 实际情况下——?1 ;把物体向上提起时：;1．关于机械效率的说法中正确的是 （ ） A．越省力的机械，效率越高 B．做有用功越多的机械，效率越高 C．做相同的功，额外功的值越小，效率越高 D．做功越快的机械，效率越高;例题1：用60 牛的拉力提起重为100牛的重物，使重物提高2米。 求：有用功？做功？ 机械效率？ ;例2：用一动滑轮将重200N的砂子提到9m高的脚手架上，所用力是120N，求有用功、总功、机械效率各是多少？;小结;1、用一定滑轮将重100N的物体提到9m高处，所用力是120N，求有用功、总功、额外功、机械效率各是多少？; 2.如图所示，建筑工地上，工人用一个动滑轮将重720N的重物 ，工人所用拉力为450N. 求：该动滑轮的机械效率; 用如图所示的滑轮组将重50N的重物在2s内提升0.5m，若动力做的额外功是5J， 求：（1）滑轮组的机械效率。（2）动力做功的功率。;第二课时;有用功 ：使用机械时对人们有用的功;你会选哪种方法呢？;;斜面是一种简单的省力机械;假设斜面很光滑，无摩擦．;斜面的应用;螺旋是也是斜面的一种应用;把物体向上提起时：;;1、关于机械效率,下列说法中正确的是 [　]　　A．做功越多机械效率??高　　B．实际生产中．使用机械比不使用机械做功的效率高　　C．使用机械做功时，如不考虑机械本身重力及所引起的摩擦，那么，机械的效率是百分之百　　D．有用功与总功的比值越大，机械效率越小。;2、甲、乙、丙三台机器，它们的机械效率大小是η甲＜η乙＜η丙.用它们分别把同一物体提高相同高度，下列说法中你认为正确的是( ) A.W总甲＞W总乙＞W总丙 B.W总甲＜W总乙＜W总丙 C.W总甲=W总乙=W总丙 D.无法判断;1、例题中总功、有用功、额外功中哪些功一点都不 能省？ 2、哪些功可以省一些？ ; 判断：下面说法中是否正确． 1．有用功越多，机械效率越高 2．额外功越少，机械效率越高 3．物体做功越慢，机械效率越低 4．做总功越多，机械效率越低 5．做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高 6．做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高 7 ．因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1 8．做的额外功一定时，总功越少，机械效率越高 9．有用功在总功中占的比例越大，机械效率越高．;;