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初二学生物理的学习方法有哪些 初二阶段注意培养浓厚的学习兴趣、科学的思维方法、良好的学 习习惯,将对中学阶段的物理学习,乃至今后的发展产生深远的影响。下 面是小编分享的初二学生物理的学习方法，一起来看看吧。 初二学生物理的学习方法 一、物理是一个整体,刚刚接触,可能对某些概念、规律掌握不好,对 知识无整体感,这是正常的。随着学习后面相关的知识,对原来不甚清楚 的问题会逐渐理解透彻,初学时千万不要遇到困难就丧失学习物理的信 心和兴趣。 二、物理是很有趣的,但有些时候,老师为了讲清某一物理规律或物 理情景,考虑到知识的整体性和逻辑性,经常会进行大段描述。这是理解 较高层次的知识所必需的,也是物理的 “理”性所在,因此课堂气氛可能 不像小学时那样“热烈”,对这一应该有思想准备。最重要的是思路要 清晰,同时自己要尽快养成这种严谨的思维习惯和分析问题的方法。 三、中学阶段解决的问题多为 “理论意义”上的实际问题,要抓住 主要矛盾,忽略次要矛盾,注重问题本质,不要因细枝末节影响对问题的解 决。 四、积极主动地学习。课堂上大脑要高速运转,对老师提出的一些 问题,要 自己去考虑,不要等老师去“灌输”。课后,不要仅满足于完成老 师布置的预习、复习、作业、小实验等任务,要主动针对 自己的实际,合 理安排学习内容和时间。 五、培养独立思考的习惯和能力。在学习中要善于提出问题,发表 自己的看法,同时学会对知识进行梳理和重新整合,把杂乱的知识条理化、 系统化,将它变成自己的东西。比如每学完一章,都要试着用二三百字去 概括其主要内容。 六、从某种角度看,课本中的习题可以把正文不好讲解清楚的知识 通过习题的形式体现出来,是课本正文的延续和补充,因此,要把它放在与 正文同等重要的地位。实际上,许多物理试题包括中考试题就是对课后 习题稍加改造而成的。对课本中的选学 内容、阅读材料、研究性学习 等,要认真对待千万马虎不得,因为在考试中经常出现借用其物理背景或 某一知识点命题的情况。 七、学习新课时,应把注意力放在对概念和规律的理解和对物理思 想的把握上,而不应急于做大量的习题,绝不能把老师讲例题、学生做习 题作为学习物理的核心。习题要做,但每做完一道习题,都要要总结一下, 看看通过做这道习题, 自己对物理概念和规律的理解有哪些新的体会;检 查自己是否能对具体问题具体分析,对题中所给的物理状态、物理过程 和物理情景及产生的原因、有关条件等是否能独立地弄明白,能否独立 地进行逻辑推理。每做一道习题,都要力求在能力上有所提高。做习题, 贵在精而不在多,不要一味追求做题数量,钻难题,陷入题海。 八、在观察课堂演示实验和进行学生实验的过程中,要注意培养 自 己识别器材和仪器的能力,在实验误差太大的情况下,能自觉地分析其中 存在的问题,改进实验以减小误差。要培养良好的实验习惯和基本实验 操作技能,遇到问题,要善于用实验来探讨和验证。从某一层面上讲,这也 体现了一个人的创新思维能力。 九、初二物理学习不要求一步到位,刚刚进入初二就“瞄准”中考, 做大量类似于中考试题的题 目,不但能力得不到提高,反而会影响 自己对 基本概念基本规律的理解。 十、科学、技术、社会是一个有机的整体。根据素质教育的要求, 在物理学习中,对物理理论-—相关的技术——这些技术所处的社会背 景,要整体掌握。这就要求我们要提高获取新知识的能力,学会独立地收 集信息和拓宽知识面,多动脑,多看科普书刊,多了解新的科技动态,如 “神舟五号”、禽流感等。这也是教育发展和中考命题的方向。 初中生学习物理的方法 一、重视常规学习 1、研读课本 军队不打无准备之仗，学习物理也是如此。新学期的书发下来， 希望你能够拿起物理课本，翻开美如画的篇章，顺着目录，大致了解 本学期的内容;每章、每节上课前，再次提前预习 ，你心存大量疑惑， 等待在课堂上与老师一起揭开谜底;复习时 ，课本要一遍又一遍地反复 复习，“读书百遍，其义自现”，而且每一次你都会有新发现。 2、认真听讲 天才不是天生的。无论是新课、实验课，还是习题课、复习课， 每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间，聚精会神听讲，紧跟老 师思路，积极思考，不时勾画出重点，标注仍不清楚的，或者记录又 产生的新疑问，这样的学习才是高效的。学习是一个过程，不断鞭策 自己