人教版道德与法治六年级上册8《我们受特殊保护》教学设计.docx

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2023-08-04 发布于四川
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课题：8 我们受特别保护科目：道德与法治供给者：一、教学内容分析教学对象：六年级单位：课时：第 1 课时教材分析第一框《我们是未成年人》，明确“我们”是未成年人，教育学生既要有权利意识，也要有义务观念。其设计意图是让学生知道，我国法律规定未满18 周岁的公民为未成年人，未成年人享有相应的权利，担当相应的义务或责任。首先，通过以“活动园”中家长关于“未成年人的特别之处”的看法为引子，引导学生争论“与成人相比较，未成年人具有的特别之处”。其次通过“学问窗”的学习，明确不同年龄阶段在法律上具有不同的意义，到达肯定的年龄才享有相应的权利，担当相应的义务或责任。最终，通过“活动