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出 师 表;学习目标;研习第二自然段;研习第三、四自然段。 ;（4）亮认为举用向宠将军的好处是什么？ ;研习第五自然段 ;合作探究;④文中的“卑鄙”是什么意思？具本指什么？ ⑤哪句话概括了与先帝患难与共的历史？最后一句 ;研习第七自然段 ;学习第八自然段 ; 第9段：结束语。 短短三句乃全从肺腑流出，充满了不胜依依之情。 以上段诸葛亮着重叙自己以身许国的经过和准备出征的计划、安排，从叙述中充分表露自己勤劳国事，鞠躬尽瘁的一片忠忱，以创业之艰感动后主，并激励其发愤图强。 ;难点探究; 文章由劝谏转入自叙生平，初看似与出师无关，但进一步推敲，却可看出作者的良苦用心，这样写，好处何在? ;作者写此文的用意何在？又为何在文中多次提及先帝遗诏？ ;拓展延伸;拓展延伸;拓展延伸;随堂检测;课后作业;再见;苏州园林; 叶圣陶（1894～1988），原名叶绍钧，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、编辑家。代表作有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》。出版有《叶圣陶全集》。 ;丘壑（ ） 嶙峋（ ）;重峦叠嶂：;第一部分（ 1 ）说明苏州园林在园林艺术中的重要地位。 第二部分（2-9）作者从园林建筑设施的各个方面，说明了苏州园林图画美的总的特征。 第三部分（ 10）