2022-2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力押题练习试题A卷含答案.pdf

2022-2023 年教师资格之中学化学学科 知识与教学能力押题练习试题A 卷含答 案 单选题（共50 题） 1、下列对农作物收割后留下的秸秆的处理方法中，不符合“绿色化 学”的是（ ）。 A.就地焚烧 B.发酵后作农家肥 C.加工成精饲料 D.制造沼气 【答案】 A 2、化学课程据不同的分类标准有不同的分类方式，注重学生基础学 力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础 教养，是中小学课程的主要组成部分属于哪类课程（ ）。 A.基础型课程 B.拓展型课程 C.研究型课程 D.活动型课程 【答案】 A 3、元素在周期表中的位置，反映了元素的原子结构和元素性质。下 列说法正确的是（ ）。 A.同一元素不可能既表现金属性，又表现非金属性 B.同一主族元素的原子，最外层电子数相同，化学性质完全相同 C.短周期元素形成离子后，最外层电子都达到 8 电子稳定结构 D.第三周期主族元素的最高正化合价等于它所处的主族序数 【答案】 D 4、在学习“爱护水资源”内容时，某教师设计了如下的教学目标：“初 步掌握节约水的一些基本方法。”这一教学目标属于（ ）。 A.认知性目标 B.技能性目标 C.体验性目标 D.结果性目标 【答案】 D 5、《义务教育化学课程标准（2011 年版）》将（ ）作为化学课堂 教学的建议。 A.知识与技能目标 B.精心设计科学探究活动 C.关注学生的学习过程和学习活动 D.组织学生交流讨论 【答案】 B 6、下列关于学习策略的叙述中，错误的是（ ）。 A.学习策略既是内隐的规则系统，又是外显的程序、步骤、方法等 B.不同的知识类型有相同的学习策略 C.掌握学习策略不是机械套用，而是灵活应用 D.学习策略更多的是学习者在学习中形成和发展的 【答案】 B 7、初中学生学习了金属的化学性质．在高中阶段又有金属的化学性 质这一课的学习；许多教师发现．一些学生初中部分的知识掌握不 好，但到了高中，由于理解力增强，对金属的化学性质理解很深， 这种迁移现象是（ ）。 A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.垂直迁移 D.水平迁移 【答案】 A 8、化学教学中，教师为了帮助学生理解化学工业对人类社会生活的 影响，设计了问题“使用塑料制品对人类是有利还是有害”，由学生 分别代表化工产品生产者、消费者、环保工作者就此问题发表观点。 这种教学方式属于（ ）。 A.科学探究教学 B.小组讨论教学 C.角色扮演教学 D.社会调查教学 【答案】 C 9、X、Y、Z、M 四种金属，已知 X 可以从 Y 的盐溶液中置换出 Y ：X 和 Z 组成原电池时，Z 为正极；Y 和 Z 两种离子在同一溶液中被电解 时．阴极只能得到 Y 单质：M 离子的氧化性强于 Y 离子。则这四种 金属的活动性由强到弱的顺序是： （ ）。 A.XZYM B.XYZM C.MZXY D.XZMY 【答案】 A 10、下列对教学设计作用的描述，错误的是（）。 A.有利于教学理论和教学实践的结合 B.有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长 C.有利于教师科学思维习惯和能力的培养 ，提高发现 问题、解决问 题的能力 D.是提高教师科学知识水平的有效方法 【答案】 D 11、（ ）测验也称标准参照测验，是以具体的教学目标为标准，用 以检查学生达到教学目标的程度。因此，还可将其称为达标性考试 或资格考试。利用这种测验可以具体了解学生从某一阶段的教学中 究竟学到了什么，学得怎样等。 A.常模参照 B. 目标参照 C.诊断性 D.形成性 【答案】 B 12、某有色溶液当浓度为 c 时，其最大吸收波长为 450nm ；若其他 条件不变而浓度为 2c 时．其最大吸收波长为（ ）nm。 A.4