勤俭节约主题班会教学反思.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 勤俭节约主题班会教学反思 勤俭节省主题班会教学反思 第一篇 在《资源与节省》活动中我设计了课前让学生真实的记录自家上月的用水量，并以此为基础提出本次活动的主题。第二个环节是重点讨论家庭用水的浪费现象，通过对日常用水过程的反思和实地调查，使学生认识到家庭用水时真实的浪费状况。意在使学生对浪费用水有一个切身的感受，从而有利于他们形成节省用水的意识和习惯。第三个环节是讨论节省用水的方案。要求学生从商量在日常生活中怎样节省用水入手，引导学生关怀社会生活，联系实际，通过对自己行为的反思提高社会责任感。让学生进行沟通：在你的家庭中，有哪些二次用水的现象？看到学生们的汇报，我真是由衷的高兴，学生们的节水意识在不同程度上有了肯定的提高。但是，提升孩子们环保的意识，不是一朝一夕就能做到的，应当贯穿到学生生活的各个角落。  通过反思，我认为本课教学虽然在理念、方法上有了肯定的提高，但是关于教学详情的处理还有待于进一步的讨论和探究。 勤俭节省主题班会教学反思 第二篇 本节课以“爱护水，节省水〞为主题串联本课，从“为什么要爱护水？〞到“节水金点子〞，并布置长期作业，逐步落实到行动，表达了活动课的特点，注重了综合性、活动性和实践性的统一。这节课的设计层次清楚，环环相扣，案例