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构建合理的知识结构——◆ 坚持广博性与精深性、理论与实践、积累与调节相统一的原则 ◆ 培养宽厚扎实的基础知识、广博精深的专业知识 锻炼较强的实践能力—— ◆ 大学生应具备的基本能力包括表达能力、动手能力、适应能力、交际能力、管理能力、创造能力、决策能力等 全面提高综合素质—— ◆ 综合素质包括思想道德素质、专业素质、文化素质、身心素质等四个方面 构建合理的知识结构、培养科学的思维方式、锻炼较强的实践能力和提高全面的综合素质相统一。 规划啦~ ~ ~ 明确目标、科学规划 注重细节、赢在大学 ——热能二班“学业规划”主题班会 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索! 知识影响格局,格局决定命运! 我们的家...... 第一环节: 我们的家...... 第一环节: 第二环节: 自我剖析 第二环节: 自我剖析 自我测试 第三环节: 专业介绍 我的眼中: 一、我对专业的了解与认识 二、我是怎样来到此专业的 三、我对于此专业的看法 四、我认为此专业的发展前景怎样 。。。。。。。。。。。。。。 看看—— 专业人士怎么说的…… 最初 的 第一环节: 跨进大学校门之前 每个人都对大学四年有所计划吧 那么—— 你的梦想是? 眨眼—— 大一生活已过去两个月了…… 你明确自己的目标了吗? 沉 迷 于 网 络 生 活 越 来 越 懒 散 学 习 刻 苦 努 力 目 标 明 确 失 去 方 向,迷 茫 学 术 精 神 失 落 各 方 面 发 展 充 实 自 己 你是哪一样?? 现状分析: 梦的开始 喷泉的高度不会超过它的源头;一个人的事业也是这样,他的成就绝不会超过自己的信念。 ——林肯 学习写简历、求职信 尝试兼职 社会实践活动 争取奖学金,加入中国共产党 将专业课的基础打牢为就业或考研做一个及早及佳的铺垫能 勤于学习 为集体服务. 积极参加 院.系的活动 大学是人生的关键阶段。 这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。 这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。 这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段,也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。 这也许是你最后一次能在相对宽容的,可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。 大学是人生的关键阶段。 在这个阶段里,所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”,让它们成为未来人生道路的基石; 在这个阶段里,所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”,不要让自己在不远的将来追悔莫及。 在大学四年里,大家应该努力为自己编织生活梦想,明确奋斗方向,奠定事业基础。 大学四年每个人都只有一次,大学四年应这样度过…… ① 自修之道:从举一反三到无师自通 ② 基础知识:数学、英语、计算机、互联网 ③ 为人处事:培养友情,参与群体 ④ 培养兴趣:开拓视野,立定志向 ⑤ 掌控时间:事分轻重缓急,人应自控自觉 ⑥ 积极主动:果断负责,创造机遇 ⑦ 实践贯通:做过的才真正明白 性 格 兴 趣 价值观 能 力 自己想往哪一路线发展 自己适合哪一路线发展 社会需求 自己可以往哪一路线发展 学业规划的意义 首先,规划能让学习有目标,目标让学习有意义。第二,规划能帮助个人认识学习的意义,提早为职业乃至就业摸清路途。第三,规划能帮助个人作出正确的选择,找到适合自己的学习方法和学习目标。第四,规划能帮助个人培养自学能力和自我素质修养,增强自主性和提升自信心。 ?今天站在哪里并不重要,最重要的是我们下一步迈向哪里。学生学业生涯规划对于每个人来说都是必不可少的,对于大学生尤其重要。 为了用理想代替茫然,用成熟代替无知,让我们现在就为自己的学业生涯努力规划吧! 构建合理的知识结构——◆ 坚持广博性与精深性、理论与实践、积累与调节相统一的原则 ◆ 培养宽厚扎实的基础知识、广博精深的专业知识 锻炼较强的实践能力—— ◆ 大学生应具备的基本能力包括表达能力、动手能力、适应能力、交际能力、管理能力、创造能力、决策能力等 全面提高综合素质—— ◆ 综合素质包括思想道德素质、专业素质、文化素质、身心素质等四个方面 构建合理的知识结构、培养科学的思维方式、锻炼较强的实践能力和提高全面的综合素质相统一。 规划啦~ ~ ~ 学业规划的意义 首先,规划
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