蟋蟀的住宅一文教学反思.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 蟋蟀的住宅一文教学反思 蟋蟀的住宅一文教学反思 第一篇 《蟋蟀的住宅》是人教版小学语文教材第七册里的一篇文章，课文介绍了蟋蟀是怎样修建住宅以及它们住宅的奇异构造。了解蟋蟀住宅的特色是学习的重点。  【实例】  师：请同窗们和老师一齐写课题：蟋蟀的住宅。(剖析“蟋蟀〞的写法，能够用“加一加〞的方法：“熟识〞的“悉〞字加“虫〞字旁，就是“蟋〞;“带着〞的“率〞字加“虫〞字旁，就是“蟀〞。“宅〞字是宝盖头，下面不是“毛〞字。)写完后读一读。  师：你们见过蟋蟀吗?  生：我养过蟋蟀!蟋蟀就是蛐蛐，它叫起来很好听。  生：我在姥姥家还抓过蛐蛐呢!  师：看来蟋蟀我们不生疏，它还是我们的朋友呢。读了课题，你们发觉了什么?  生：我发觉这篇文章是写蟋蟀的家的。  师：从哪儿看出来的?  生：住宅就是家，也就是蟋蟀的窝。  生：用了拟人的方法，把蟋蟀的窝称作住宅。可见十分喜爱蟋蟀。  生：只写蟋蟀的窝，确定它的窝很特别。  师：蟋蟀的住宅到底是什么样的，有什么奇怪的地方，我们就一齐来读读课文吧。  【剖析】  本文由书写标题直接导入，学生不仅仅熟识了字形，还了解了文章重