提高小学生朗读能力课题研究.docxVIP

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2023-08-03 发布于广东
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提高小学生朗读能力课题研究研究人：黄花塘中心小学李涛先第一部分：问题的提出一、研究背景学会阅读并具备独立阅读能力是学生终生学习的基础。因此，培养学生良好的阅读习惯和阅读方法的指导是阅读教学的关键。在信息时代，阅读方法的学习和指导已成为阅读教学的重要内容和价值追求。朗读是进行阅读训练的基本技能之一，是培养阅读能力的第一基本方法。《语文课程标准》明确提出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”小学阶段朗读的总体要求是：用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。在语文教学中，朗读也是一种重要的教学方式。因此，朗读的重要性不言而喻。我校是一所乡镇中心小学，地处城乡结合部，学生的构成基本是