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学习教师职业道德心得体会 学习教师职业道德心得体会1 近几年，我校加强《中小学教师道德规范》的学习，近期又加强了《中小学教师违背师德行为处理暂行方法》学习教育，我感受颇深：  在大多数人眼中“教育〞，始终是个很神圣的事情，“教师〞是教育的执行者，“没有爱，就没有教育〞。教师的天职是给我们的孩子带来期望。  作为一名小学教师，我们每天做着各种繁琐的事情，难免会有职业倦怠期，难免出现失落的心情。或许会滋生一些消极的想法，不情愿地应对工作，感叹着工作量太大，但是这些并不能抹没我对孩子们的爱，我对孩子的爱不求回报。不管是为了自己还是孩子还是学校，我都应当加强学习，激发自己对教育教学的主动性，让我的精神感染身边的同事。面对重重的工作压力、面对某些家长的不理解、面对经济的窘态，教师必需有高度的素养来完成我们的使命；要学会遗忘感伤、甩掉失落；面对不同学生，调整好健康向上的心态面对下一个受教育的对象，让我们的孩子能感受到我们的正能量。  教学质量的提高，很大程度上取决于教师影响力的大小，而教师的影响力主要由品行因素、才能因素、学问因素和情感因素组成。身教重于言教，因为教师职业的示范性极其重要，所以要求自己必需时时、到处用模范的言行去影响学生、教育学生。作为教师的我们，面对的是一群活泼天真的孩子，我们对待孩子时要怀着一颗真诚的爱心，要把学生当着自己的孩子一样去关怀、呵