全国通用四年级下册数学课件思维拓展训练：4.1观察与猜测.pptxVIP

1、观察、尝试与思考同学们, 你们知道吗? 优雅的钢琴旋律中还有数学的旋律. 钢琴琴键上每一个八度音阶都是由13个键组成的: 8个白键和5个黑键, 而这些键也都被分成3个或2个一组, 将这些数从小到大排列:依次是: 2, 3, 5,8,13……….2 3 5 8 13……….有规律：前两个数的和=第三个数 例1：先观察左边的三个算式，根据规律在右边的三个算式的（ ）内填上适当的数。分析：通过观察我们发现这些等式有的数发生了改变，而有些数却一直不变。那么我们就要观察这些变化的数有什么特殊的规律？-1-138399949一个数乘99，积的前两位是这个数字减1例2：观察下面的几个算式，你发现了什么规律？利用上面的规律，你能不能迅速计算出？100004＋＋33＋＋22分析：通过观察我们发现这些等式左边都是从1开始相加最后又加回到1， 而且分别加到2,3,4,5，此时等号右边的数又有什么特点呢？＋＋1132＋＋＋＋22＋＋11114×42×23×3“金字塔”最上面的数（最大数）与横排数列的和有关和=最大数×它本身例3：根据下面四个算式，能否发现其中规律，然后在（ ）中填入适当的数。+2+4右边的因数是左边两个因数的中间数。10×（ ）+4=（ ）=（ ）×（ ）（ ）×（ ）+4=（ ）=（ ）×10212121414410010410404102例4：下面的算式是按次序排列的，第80个算式该怎样写？“1+73”是第几个算式？序号12345算式1+12+33+51+72+9序号678910算式3+111+132+153+171+19问：通过观察我们发现这些算式虽然数字都在改变，但第一个加数是1,2,3的轮流变化，第二个加数又是怎样变化的呢？分析：1 2 3 4 5 6 7 8 9 …….. 1+1 2+33+51+72+93+11 1+13 2+15 3+17………周期问题第一个数：1 2 3 1 2 3 1 2 3…………等差数列第二个数：1 3 5 7 9 11 13 15 17……….第1个数80÷3=26（组）...2（个）“2”第80个算式：第2个数第80项 末项=1+（80-1）×2=159第80个算式是：2+159“73”是等差数列的末项，求项数“1+73”项数=（73-1）÷2+1=37第37个算式例5：请找出下面数列的规律并解答问题。100、99、98、97、99、98、97、96、98、97、96、95、97、96......（1）第21个数是几？（2）第83个数是几？（3）第96个数是几？每4个数一组，共有多少组呢？（1）21÷4=5（组）......1（个） 100-5=95 “95、94、93、92” 第6组第1个答：第21个数是95。例5：请找出下面数列的规律并解答问题。100、99、98、97、99、98、97、96、98、97、96、95、97、96......（1）第21个数是几？（2）第83个数是几？（3）第96个数是几？每4个数一组，共有多少组呢？（2）83÷4=20（组）......3（个） 100-20=80 “80、79、78、77” 第21组第3个答：第83个数是78。（3）96÷4=24（组） 100-23=77 “77、76、75、74” 第24组第4个答：第96个数是74。例6：下图是一个五边形点阵，中心是一个点算第一层，第二层每边两个点（五边形顶点处有一点为相邻两边公用），第三层每边为三个点，第四层每边为四个点，其余类推。如果这个五边形点阵共有100层，那么第100层点的总数是多少？分析：通过观察我们可以列出一个表格表示：第一层1第二层5第三层10第四层15……第100层4950第一层15×（2-1）第二层5 第三层10 5×（3-1）第四层15 5×（4-1）……..…….…….N? 5×（N-1）5×（100-1)=4950第100层观察与猜测：数字的变化1.观察数字2.可以借助列表、画图的方法分析题目，从而找出规律。You made my day!我们，还在路上……古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。