幼儿园小班体能课教案.docxVIP

幼儿园小班体能课教案 课程背景 幼儿园是儿童生长发育的关键时期，体育活动对幼儿的身体和健康发育有着非常重要的作用。小班幼儿正处于身体运动发展的早期阶段，因此，科学合理的体育课程对幼儿园小班幼儿的身体素质和综合能力提高具有重要意义。 本次课程是幼儿园小班体能课，旨在通过运动、游戏等多种形式的训练，全面提高幼儿的身体素质，培养他们的协调能力、反应能力和表现能力。 课程目标 提高幼儿的体能水平，包括灵敏度、协调性、爆发力等； 提高幼儿的社交能力和合作精神； 培养幼儿的自信心和表现能力。 课程内容 一、热身运动 热身运动是课程的第一环节，目的是为了预备幼儿的身体和心理状态，使其更好地参加后续的活动。 1. 走动游戏 让幼儿园小班学生自由走动，当教师喊出某个动物的名字时，让幼儿们模仿该动物的动作。如：老虎走路、小鸟飞翔等。 2. 自由活动 放一段时长为3-5分钟的活动音乐，让幼儿自由活动，各自跑、跳、转圈等。 3. 合拍活动 站成一圈，教师带领幼儿进行各种合拍活动。如：击掌数数游戏等。 二、体能训练 在热身运动后，进入体能训练环节，主要通过一些基本的练习方式，来增强幼儿的身体素质。 1. 运动能力训练 教师对幼儿进行一些基本运动训练，如：踢毽子、跳绳等运动。 2. 学习体操 教师带领幼儿学习基本的体操动作，如：做深蹲、跳远等。 三、游戏乐趣 在体能训练后，进入游戏乐趣环节，让幼儿通过游戏，感受运动的乐趣，展现他们的表现能力和合作精神。 1. “比比谁跑得快” 将幼儿分为两个小组，比赛跑步。教师设置跑步起点和终点，比赛过程中可以加入一些障碍和惩罚环节。 2. “扔球大比拼” 让幼儿学习如何扔球，然后进入比赛环节。可以增加障碍、距离等条件，让比赛更加有趣。 四、结束活动 在所有环节结束后，教师应该设置一个结束活动，来结束本次课程，让幼儿感受到运动后的愉悦和放松。 1. 放松音乐 播放一段时长为2-3分钟的放松音乐，让幼儿自由活动，进行舒适的伸展、踮脚尖等。 2. 温馨告别 在上课结束前，与幼儿互动交流，鼓励他们积极参与、多动、多玩，最后对本次课程进行简单评价。 课程评价 通过本课程的实施，达到了预设的教学目标。小班幼儿主要通过游戏、早操、音乐活动等方式进行体能训练，不仅培养了幼儿们的体能水平，也让他们感受到了运动的快乐，提高了他们的表现能力和集体协作精神。