语言知识和语言表达 第二章 语言表达和运用 练出高分 考点针对练（二） .pdfVIP

考点针对练(二)　扩展语句 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、联词扩展型 1．根据要求写两段话，每段话要包括下面四个词语，且不少于40 字。 秋风　 树叶　 种子　 果实 (1)描绘一种情景。 答：__________________________________________________________________ ______[来源:学|科|网] (2)请以 “秋风”为主要描写对象来写一段文字。要求至少使用一种修辞方法。 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)深秋季节，冷酷无情的秋风席卷着山峦、田野。它吹跑了凋萎的树叶，吹散 了草穗里的种子，吹落了垂挂在枝头上的果实。 (2)我说秋风有真情。她好似护卫生命的慈母，把树叶介绍给根须，把种子藏进了厚实 的泥土，把果实领进了一个个温暖的家庭。[来源:学|科|网] 2 ．请用 “眼睛”“月光”“鸣唱”写一段情景交融的话。要求：想象合理，语言连贯，至 少运用两种修辞方法，不少于 40 字。 答：________________________________________________________________________ 答案　静谧的夜晚，银河中的星星像一个个小精灵，它们闪烁着一双双调皮的眼睛注视 着人间；皎洁的月光隔着高大的树木照过来，落下斑驳的黑影；空旷的田野上，那些不 知名的小虫不时发出一阵阵欢快的鸣唱，令人陶醉。 解析　本题为情景型扩展题，要求考生结合题中给出的三个词语构设一个特定情景，运 用合理的想象，写一 段情景交融的文字。所给的三个词语都是常见的，考生很容易产 生联想和想象。 “月光”会让人想到 “夜晚 ”， “眼睛”则会让人想到 “星光 闪闪”的 情景，而 “鸣唱”则会让人想到 “昆虫的欢歌”。由此我们可以描绘出一个夜晚群星闪 烁、众虫欢歌的情景。 二、主题扩展型 3 ． 落叶是秋天的一道美丽的风景线，请以 “落叶”为对象写一段描写性的文字。要求至 少使用两种修辞方法。(100 字以内) 1 答：________________________ ________________________________________________[来源:Zxxk ] 答案　(示例)一片黄色的叶子挣脱了树妈妈的怀抱，在半空中自由自在地飞翔。它飘 舞着，[来源: ] 舞姿优美、潇洒。它的兄弟姐妹也不甘落后，纷纷飞向半空，像彩蝶一样飞舞，不知疲 倦……地面上的树叶也不甘寂寞，一阵秋风吹来，它们在地面上奔跑着，追逐着，嬉戏 着…… 解析　答题时，要抓住 “落叶 ”这一描写对象，结合它的特点进行合理想象，并且要注 意至少使用两种修辞方法。[来源: ] 4 ．以 “平安”为表达重点，辅以 “春风”“阳光”等景物，至少运用一种修辞方法，按下 列不同的要求扩写一段话，每段不少于 50 个字。 (1)表现 “城市”的平安 答： ________________________________________________________________________ (2)表现 “母亲”的平安 答：________________________________________________________________________ 答案　示例：(1)春风吹拂，把平安也吹到了城市里每个人的心中。工人在科学规划的 车间里找到了平安，行人在秩序井然的街道上找到了平安，市民在各类商品中找到了平 安。平安像阳光一样，紧紧包围着我们，让我们体味着生活的美好。 (2)每一位母亲，从把孩子交给社会的第一天起，就在心中祈祷着平安。孩子的健康， 是母亲的平安；孩子的快乐，也是母亲的平安。请我们多爱护孩子吧，春风，将把爱的 种子播撒在每个人的心中，平安就会像阳光一样永远照耀在母亲们的心里。 三、续写补充型 5 ． 以 “走进考场”为开头写一段话。要求：表意相对完整，语言连贯、得体；至