07 三只小猪 少儿美术课件.pptxVIP

传达美吉木画室体系课 涂涂班A段(5岁-6岁）发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O 传达美发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O训练目的：课程属性：艺术文化-动画电影课题名称：三只小猪课时：90分钟1：了解经典动画电影--三只小猪2：观察小猪的形态和颜色3：用水粉画出拟人化的小猪（非拟人化也可以） 材 料 准 备 ：8k水粉纸、水粉颜料、水粉工具（调色盘、小铲子、小抹布、水桶、扇形笔 、水粉笔）、马克笔、记号笔、涂改液、 吹风机、高光笔 课 前 导 入 ：你们听过三只小猪的故事吗？如果没有的话，老师这里给你们准备了一个关于小猪的动画片，你们想看吗？ 课 前 导 入 ：播放《三只小猪》视频 课 前 导 入 ：视频总结：刚刚视频里告诉了我们什么？ 三只小猪第一只 盖了茅草房，被大灰狼吹倒了 第二只盖了木头房，被大灰狼吹倒了第三只盖了砖头房，保护了两个兄弟，一起打跑了大灰狼 三只小猪的故事告诉我们做事不能偷懒，要认真不怕吃苦！刚刚我们看的是动画片小猪，现在我们一起来看看真实的小猪样子吧！ 重 点 讲 解 ：小猪的身体特征：小猪的身体是由头身体和四条腿组成的，从侧面看它的头是一个三角形，因为它的鼻子和嘴特别长； 小猪非常胖，所以没有脖子，像一个圆柱形的桶；猪的四条腿粗粗短短的，也是分成了粗大腿和细小腿这两个部分； 猪的脚我们一般叫“猪蹄”，因为它的叫前面只有两个指头，后 面有一个小脚指头身体后面藏着一个短短的，卷卷的小尾巴，非常Q弹。 重 点 讲 解 ：小猪的身体特征：从正面看的时候，它的身体被遮挡住了一大半脑袋在前面圆圆的，身体只能看见一半，在它的头下面，下面是四条腿，但是从正面看的时候会有“遮挡关系”，所以有 时候只能看见三条腿这时候，尾巴就看不见啦！ 课 前 导 入 ：头部特征从侧面看，猪的脑袋很像一个三角形，但是 前面有圆圆的猪鼻子，所以不是特别尖；在 侧面我们也只能看见一只眼睛，小猪的眼睛 像个小小的黑珍珠。从正面看，它的脑袋是圆圆的；头顶上有两个像 叶子形状的尖耳朵，下面是圆圆的小眼睛，眼睛 下是椭圆形的猪鼻子（也像一个倒着的爱心）， 鼻上有两个鼻孔，鼻子下面有一个大嘴巴。 重 点 讲 解 ：颜色小猪在我们的印象中都是粉色的，特别可爱； 其实它还有其他的皮肤你们看见了吗？没错，小猪还有黑色的，我么可以教她“黑珍珠” 小猪也有黑色和粉色的组合，就像奶牛一样，叫 做“奶牛猪” 重 点 讲 解 ：小猪喜欢吃什么呢？ 小猪的饮食习惯非常好，不挑食；各种蔬菜水果它都喜欢吃！小朋友也养养成好的饮食习惯哦！不能挑食 重 点 讲 解 ：小猪平时都干什么呢？小猪也可以被当成宠物养玩推车走时装秀吃冰淇淋 画 前 问 答 ：这节课我们认识了可爱的小猪问题1：还记得它们长什么样子吗？（引导小朋友回忆小猪的颜色和身体的特征。身体的组成部分，正面和侧面不同角度.....）问题2：它们喜欢干什么？（引导小朋友回忆刚刚的照片，可以根据刚刚的图片进行联想）问题3：你的小猪在干什么呢？它在哪里呢？（引导小朋友思考自己的画面内容；比如：我的小猪在吃西瓜，它在西瓜地里找农民伯伯的西瓜吃；我的小猪在看书，它戴着眼镜 看书，看的更清楚，它的家里有很多书.......尽量让小朋友描述的详细一点，方便后期老师的指导） 开 始 绘 画：详情请观看技法讲解(仅供老师课前参考 熟悉绘画流程) 学 生 作 品 ： 课 后 总 结 ：今天是一节艺术文化-动画电影的课程，课题名字叫《三只小猪》；①带小朋友观看了《三只小猪》的视频，从里面学习了做事不能偷懒，要认真不怕吃苦的精神；②我们着重讲解了小猪的结构变化和颜色，并让他们绘画了可爱的小猪；③小朋友运用水粉厚画法，把小猪画的非常好，锻炼了水粉的控制力和造型能力；画面点评：（老师可参考话术）①小朋友的学习能力很强，观看电影学习了一定的道理；②小朋友的观察力很棒，把小猪的特征把握的非常准确；③小朋友的想法非常好，思维发散能力很强，所以画面特别丰富！ 传达美谢 谢 观 看 ！发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O