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基于Nvivo10质性分析的数学核心素养研究 摘要 自2014年3月30日，教育部印发《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》以来，“核心素养体系”的概念正式被提出，研究“核心素养”成为了一股浪潮，时至今日已数年有余。研究数学学科素养理论成果和实践经验的文献材料如雨后春笋般大量涌现，对数学核心素养不同方向的研究层出不穷，但存在着对某些研究方向过于侧重的现象，于是提出了利用NVivo10软件对数学核心素养研究的相关文献进行研究分析，分析研究方向的着重部分和薄弱部分，总结先前研究结论，为其他研究者们提供后续的研究方向。 为研究数学核心素养的近年来研究现状和发展需求，本研究采用NVivo