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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教版五上数学教案 人教版五上数学教案 第一篇 教学内容：  五年级上册P106例1及相关练习。  教学目标：  1、学问目标：让学生从熟识的生活情境中发觉并理解把握间隔数与植树棵数的规律，会解决简洁的植树问题。让学生经受将实际问题抽象出植树问题模型的过程，把握种树棵数与间隔数之间的关系  2、过程目标：引导学生经受植树问题的探究过程，理解和把握在直线上植树时棵数与间隔数之间的关系。  3、情感目标：通过实践活动激发学生喜爱数学的情感，感受日常生活中到处有数学，体验学习胜利的喜悦。培育学生的应用意识和解决实际问题的能力。  教学重点：  会应用植树问题的规律解决两端要栽的问题。  教学难点：  建构数模，探寻规律。  学具：  数字表格小棒  教学过程：  一、导入。  〔一〕、提出问题、引发思索、探究规律。  1、手引发的思索。  师：伸出你的左手，张开手指，用数学的目光看一看，你发觉了什么？  师：大家都有一双锋利的数学眼睛，发觉手指与间隔之间也有数学。其实在生活中那些司空见惯的现象，只要专心观看、思索也能发觉他们的数学奥秘。这