色相对比信息化教案.docx

《色相对比》教学设计方案 一、 教材分析 （一） 编辑指导思想 根据新课程改革提倡自主、探索与合作的新型学习方式， 本课注 重学生在充分的自主探究活动中发现色相对比的特点， 表达感受， 并 进行色彩创造。 这是一节掌握和运用色彩的色相对比知识的课程， 通过欣赏生活 中色相的呈现以及各类艺术作品中色相的利用，学生能够科学地认 识、理解色彩现象，从而培养他们的色彩美感意识，激发学习色彩知 识的兴趣， 丰富对色彩的感受， 提高对色彩的感知能力和运用表现能 力。 （二）教材版面分析 在色彩中， 不同的色相组合会给人不同的感觉。在色相环中相对 应的颜色放在一起会使人感到跳跃、活泼，于是我们把这些颜色更