汽车营销与服务专业人才培养方案-高职专科.docxVIP

PAGE PAGE 3 长春汽车工业高等专科学校 汽车营销与服务专业 (专业代码：630702) 人才培养方案 (2020年修订) 汽车营销学院（部）制 目 录 TOC \o 1-3 \h \u 22988 一、专业名称及代码 4 8657 二、入学要求 4 31653 三、修业年限 4 17390 四、职业面向 4 26487 五、培养目标与培养规格 4 4405 六、课程设置及要求 6 6265 （一）公共基础课程 9 31081 （二）专业群平台课 17 5572 （三）专业课 19 29036 （四）“1+X”课证融通课程 24 4022 （五）“以赛促学”课程 26 5829 （六）专业核心课 26 18023 （七）汽车营销与服务方向一汽丰田校企合作课程（参照F-SEP操作手册） 28 4874 （八）汽车营销与服务方向一汽大众校企合作课程（参照DEP操作手册） 35 6971 （九）汽车营销与服务方向一汽红旗校企合作课程（参照红旗操作手册） 44 16971 （十）汽车营销与服务方向东风悦达企业校企合作课程（按照DYK操作手册） 50 12388 （十一）汽车营销与服务方向一汽奥迪校企合作课程（参照奥迪操作手册） 57 5554 七、教学进程总体安排 69 2731 汽车营销与服务专业 教学计划时间进程表（学制三年） 69 25091 汽车营销与服务专业 教学周数统计表 69 2658 八、实施保障 75 25556 九、毕业要求 77 31320 十、附录 77 10980 附件1：汽车营销与服务专业职业能力分析与相应学习内容分析 79 30124 附件2：汽车营销与服务专业教学实施进度计划表 83 5630 附件3：汽车营销与服务专业个性化培养方案——选修手册 96 12601 附件4：人才培养方案变更审批表 104 12386 附件5：汽车营销与服务专业毕业标准 78 12300 附件6：长春汽车工业高等专科学校汽车营销与服务专业“3+2”中高职衔接人才培养方案 107 10888 附件7：人才培养方案合规性自检表 130 一、专业名称及代码 汽车营销与服务630702 二、入学要求 高中阶段教育毕业生或具有同等学力者 三、修业年限 3年 四、职业面向 所属专业大类 （代码） 所属专业类 （代码） 对应行业 主要职业 类别 主要岗位 类别 职业资格证书或技能等级证书举例 财经商贸 63 市场营销类6307 汽车零售业（6561） 销售人员（4-01-02） 汽车销售顾问 汽车服务顾问 市场专员 二手车评估 金融保险专员等 驾驶证 1+X”证书 销售顾问企业认证证书 服务顾问企业认证证书 汽车二手车评估师（中国汽车流通协会） 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 1.知识与技能目标 本专业主要面向汽车销售服务企业专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高综合素质、良好职业道德、创新精神和创业意识，既能熟练掌握汽车整车销售、售后服务流程，又能有效地运用营销技巧，并能熟练地操作汽车基本养护、故障诊断、检测与维修，获得国家颁发的汽车行业相关职业资格证书，具有高认知、高技能和高素养的综合职业能力的应用型人才。 2.素养目标 培养成为思想政治素质过硬，道德情操高尚，身心素质健全，并具有良好的适应企业或行业要求的职业理想、职业道德、人文素质、团队合作精神、创新精神和创业能力的高素养职业人才。 3.就业目标 主要就业岗位为汽车经销企业的销售顾问、服务顾问以及汽车后市场相关工作岗位。 4.发展目标 经过职业发展，未来可成为销售经理、销售总监；或成为服务经理、服务总监；金融保险业务经理，客服经理；最终成长为总经理助理、总经理。 5.证书目标 (1)获得大学专科毕业证书； (2)获得C1机动车驾驶证书； (3)获得微软MOS专业认证证书或汽车维修工证书（可选）； (4)获得全国大学英语应用能力合格证书（可选）； (5)获得吉林省计算机等级考试证书（可选）； (6)“1+X”证书（可选）； (7)行业、企业认证证书（可选）。 （二）培养规格 1.素质 （1）热爱祖国，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，政治立场坚定、政治热情高的政治素质； （2）科学锻炼身体的基本技能和良好习惯，达到《大学生健康体质标准》，具有健康体魄、美好的心灵和健康的审美观的身心素质； （3）良好的人文科学素养，具备良好的文化修养和礼仪风范； （4）爱岗敬业、勤奋工作的职业道德素质； （5）较强的沟通能力和团队合作能力； （6）一定的创新意识和知识更新能； （7）问题解决能力、职业健康与安全、自我评价等职业人必备的职业素养及汽车文化、