视觉传达设计专业人才培养方案.docxVIP

视觉传达设计专业人才培育方案 (130502) 一专业介绍 视觉传达设计专业始建于1995年，其宗旨是培育适合当今社会发展须要的具备专业应用实践实力， 富有创新精神、高素养、广适性的艺术设计专业人才。视觉传达设计专业贯彻专业理论基础与专业实践 并重的开放性式教学理念，教学与社会实践紧密相结合，以强化实践的模式培育解决实际问题的实力。 本专业主要开设标记设计、广告设计、招贴设计、包装设计、书籍装帧设计、多媒体设计、主题设计、 快题设计与表达等课程。视觉传达设计专业师资力气雄厚，具有一流的教学资源和完整、科学的教学体 系。该专业于2003年建立设计艺术学硕士学位点，2008年建立艺术设计专业硕士学位点，2013年起先 招收视觉传达专业硕士探讨生。本专业老师科研实力雄厚，历年来发表大量学术论文，出版多本学术专 著，编写多套教材，担当多项国家及省、厅级课题项目，多项设计作品在全国及省级各类大赛中获奖， 在省内及全国有较高的知名度。 二 培育目标 视觉传达设计专业立足河北省地方文化及中国传统文化，与设计理论学问、科学技术相结合，适应经 济建设及社会发展的须要，培育具备扎实的专业基础、学问面宽、素养高、操作实力强、富有创新精神和 创建实力的复合型人才。 三、培育要求 .通过对专业和理论学问的学习与探究，培育学生创新思维，提高设计原创实力。 .学习探究民族文化、地方文化和民间文化，并与现代设计思维相结合，使学生驾驭传统文化与现 代设计的整合实力 .培育学生基础造型实力、技术操作实力和现代数字软件的应用实力，使学生驾驭丰富全面的设计 手段与技巧。 .重视学生综合设计实力的培育，提高学生策划开发实力，增加信息分析和整合实力，并驾驭设计 表达与沟通技巧。 四、核心课程 标记设计、招贴设计、书籍装帧设计、包装设计、广告设计、多媒体设计、主题设计、快题设计与 表达。 五、标准学制：四年。学生可依据自身详细状况缩短或延长修业年限，修业年限为三至六年。 六、授予学位：艺术学学士。 七、毕业学分学时要求 课程类型 课组名称 修读 方式 理论教学 试验/实践教学 学分 合计 学时 合计 学分 比例 学时 比例 学分 比例 学时 比例 通识 教化课程 通识通修课 必修 34 83% 658 93% 6 17% 51 / 1 6周 7% 40 709/1 6周 通识通选课 选修 12 67% 204 10(). 0% 6 33% 18 204 学科 基础课程 学科基础必修课 必修 19 79% 323 65% 4 21% 136 35% 23 459 学科（跨学科）选修课 选修 19 100. 0。。 323 100. 0% 19 323 专业 发展课程 专业发展核心课 必修 8 40 % 136 100 % 12 60% 23周 20 136/2 3周 专业发展拓展课 选修 26 65% 442 48% 9 35% 306 52% 35 748 集中 实践课程 其次课堂素养拓展与就业 创业实践（含通识教化讲 座、就业创业训练、校外社 会实践等） 必修 依据其次课堂素养学分认定方法执行 体育健康教化 必修 0 8 100 % 0 8 思想政治课社会实践 必修 2 100 % 34 100 % 2 34 专业实践课程 必修 3 100 % 3周 100 % 3 3周 总计 118 74% 2086 80% 42 26% 535/ 42周 20% 160 2621/ 42周 毕业总学分 160 八、课程设置及教学进程支配表 （一）通识教化课程 1 .通识通修课（共修读40学分，其中试验/实践环节修读6学分） 课程编号 课程名称 学分 考核 类型 学时 开课学期/学分 小计 理论 试验 /实践 * 四 五 六 七 八 310001 思想道德修养与法律基础 2.5 查 42 42 2.5 310002 马克思主义基本原理 2.5 考 42 42 2.5 310004 中国近现代史纲要 2 查 34 34 2 310008 毛泽东思想和中国特色社会 主义理论体系概论 5 查 85 85 5 310005 形势与政策 2 查 34 34 2 320001 高校英语1 3 考 50 50 3 320002 高校英语2 3 考 50 50 3 320003 高校英语3 3 考 50 50 3 320004 高校英语4 3 考 50 50 3 32S001 高校英语网络自主学习1 1 查 3.5周 3.5周 1 32S002 高校英语网络自主学习2 1 查 3.5周 3.5周 1 32S003 高校英语网络自主学习3 1 查 3. 5周 3.5周 1 32S004 高校英语网络自主学习4 1 查 3.5周 3.5周 1 330001 高校体育1 1 查 34 34 1 3300