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王崧舟《长相思》教学设计
【教学目标】
1. 能够流畅地朗读《长相思》,感受词的抒情韵律。
2. 了解“风一更,雪一更”的互文手法,理解“更”在古典诗词中的特殊情感。
3. 通过想象、质疑、情境诵读,体验诗人身在征途、心系故园的矛盾心情,感受诗人天涯行役的相思之苦和相思之深。
【教学重点】
在想象、质疑和情境诵读中,体验诗人身在征途、心系故园的矛盾心情,感受诗人天涯行役的相思之苦和相思之深。
【教学难点】
在移情想象中建构“故园”的丰富意象,理解“故园”的文化意蕴。
【教学准备】
教师制作多媒体课件。
【教学流程】
一、读懂词意
(一)导入
教师:在王安石的眼中,乡愁是那一片吹绿了江南岸的春
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