小木偶的故事教学反思_1.docxVIP

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2023-08-06 发布于辽宁
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小木偶的故事教学反思_1.docx

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PAGE PAGE 1 小木偶的故事教学反思小木偶的故事教学反思1 四班级上册语文《小木偶的故事》是一篇童话故事，这篇童话故事趣味性强，同学理解课文并不难。因此在教这课时，接受了以下教学流程：自读课文理解课文内容—————分角色读课文，体会故事蕴含的道理—————积累词语，丰富语言————开放想象，续编故事。其中，感觉最有特色的地方是：“积累词语”这一环节。由于这课表情的词特别多，所以支配了让同学划词、读词、理解词、运用词达到积累运用的目的`。把“板着脸、笑嘻嘻、生气、亲热、温存、苦痛、难受、着急、委屈、生气、龇牙咧嘴、嘟嘟囔囔、可怜巴巴、放声大哭”板书在黑板上，然