幼儿园健康教案谁高谁矮.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园健康教案谁高谁矮 幼儿园健康教案谁高谁矮 第一篇 活动目标：  1、探究7的分合，了解总数与部分数之间的互补、互换关系;  2、引导幼儿用7的分合学问，解决活动中的问题，能正确地进行7的加减运算;  3、引导幼儿学习看一组实物图编应用题，重点学习应用题中的提问。  活动预备：  爱心卡片、7只毛毛虫  活动重点与难点：  调动幼儿参与数学活动主动性;把握7的分合。  活动过程：  一、在游戏中探究7的分合。  游戏：“出拳〞——  1、介绍游戏玩法：两人出的手指数合起来要是7，两个人商议?好谁先出拳谁后出拳，边出拳要边说，如：甲：我出2，乙：我出5。  2、每人每次伸出的手指数量不能重复，直到把7的6种分合式说完。  师：你们有什么方法保证自己会不重复的把7的合成式说完?(启发幼儿思索问题的解决方法：每人在白纸写出7的六种分合式，出拳一次就划掉纸上的一个分合式。)  二、在实物图中学习7的加减法  1、师：树上有7只毛毛虫，1只大的，6只小的;2只红色的，5只蓝色的;3只停在草地上，4只在树干上，你们能依据这些特征来编加减法应用题吗?谁能依据