第7课《回忆我的母亲》（课件）- 部编版语文八年级上册（共34张PPT）.pptxVIP

仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而第7课回忆我的母亲 游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。新课导入 了解作者生平，整体把握文章内容，理解文意，把握作者母亲的形象特点。（重点）学习通过选取典型事例来表现人物性格和品质的写法；理解、品味文中议论、抒情的句子，体会作者蕴藏在文章字里行间的对母亲的深情。（难点）联系生活，感受平凡而伟大的母爱，培养孝敬母亲的情感。学习目标 作者简介壹字词学习贰合作探究叁课堂小结肆目录 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而作者简介第一部分壹 朱德（1886—1976），字玉阶，四川仪陇人。伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。其主要著作收入《朱德选集》。作者名片 本文选自《朱德选集》（人民出版社1983年版）。这是朱德同志在得到母亲去世的消息后写的一篇回忆母亲的文章，是一篇感情真挚、文笔朴素的散文。 朱德同志的母亲钟太夫人，是1944年去世的，享年86岁。1944年3月25日的《解放日报》上，曾刊载过这位英雄母亲的传略。背景链接 回忆录是一种用叙述、描写、资料编排等方法，追忆本人或本人所熟悉的人物过去的生活经历和社会活动的叙事性文体。它可以记述人物一生的事迹，也可以讲述人物故事中的一个片段；它可以追述一个历史阶段，也可以描写一个生活侧面，灵活多样，格式不一。回忆录文体知识 写作回忆录要努力做到“真实”“广泛”“突出”。真实，就是真实记录作者的经历和思想；广泛，指回忆录不仅要回忆个人经历，而且要以个人经历为主线，串联起与之有关的人和事，广泛触及生活的各个角落，反映社会某一时段的历史面目；突出，指回忆录中的主要人物要处于突出地位，所列事件要典型。 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而字词学习第二部分贰 溺死（ ） 私塾（ ） 劳碌（ ）和蔼（ ） 迁徙（ ） 佃农（ ）管束（ ） 祖籍（ ） 慰勉（ ）韶关（ ） 衙门（ ） 外甥（ ）妯娌（ ）周济（ ） 不辍（ ）为富不仁（ ）●●●●●●● ● ●●● ●● ●●●●● 生难字nìshúlùǎixǐdiànjíwèi miǎnsháoyáshēnɡzhóu lijìchuòrénshù字词学习 多音字（ ）勉强（ ）倔强（ ）强大（ ）爱好（ ）好坏强好（ ）调料（ ）调查调qiǎnɡjiànɡqiánɡ（ ）蛮横（ ）横七竖八横hènɡhénɡhàohǎotiáodiào 词语解释好劳动：劳动好手。任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。周济：对穷困的人给予物质上的帮助。为富不仁：靠不正当手段发财致富没有好心肠的人。支撑门户：勉强维持家庭。慰勉：安慰勉励。横蛮：蛮横，指（态度）粗暴而不讲理。不辍：不停。 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而合作探究第三部分叁 段落结构（一）（二）（三）痛悼母亲逝世，引起对母亲的回忆。追忆母亲一生的事迹。对母亲的沉痛悼念和表达自己的决心。（1）（2-13）（14-17）文章从哪一段开始回忆往事，到哪一段结束？分段归纳。 分析课文阅读课文第一自然段，思考？2、表明叙事线索的句子是：3、表明全文感情基调的句子：1、直接呼应题目，引出下文的句子是哪一句？ “我爱我母亲。” 2、表明叙事线索的句子是： 特别是她勤劳的一生。3、表明全文感情基调的句子：1、直接呼应题目，引出下文的句子是哪一句？“永远回忆” 4、这一段在全文中有何作用？明确：总领全文，点明回忆的内容。 抒发作者悲痛的感情，奠定感情基调。 阅读课文第2-13自然段 跳读课文，勾画表明时间的词语，并思考：这些时间母亲经历了什么事情？表现了母亲怎样的思想品质？ 时间顺序 母亲经历的事情 母亲的思想品质