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- 2023-08-05 发布于广东
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惠州德信诚培训中心 TEL:0752-2279690
惠州培训网 http:// E-MAIL:qs100@;课堂要求;目标:
了解领导的定义/特质
了解个人领导形态
了解领导技巧;跟随者
责任
权利
任务
特质
管理
沟通; 工作多.人手不够
部门间沟通不畅
工作效率低
下属不听指示
学习.接受能力差
人员流动率高
散漫.工作纪律差
工作积极性低
不被尊重
报怨多;一位优秀的领导者;本项问卷是用来帮助你思考你自己的管理方式下列的项目
叙述各种领导的行为.
在做问卷时要考虑你实际与你的部下一起工作时的行为.
按照你在实际状况中最可能采用的方法来作答请记住没
有“正确和错误”的答案.;A
Always
总是如此;A
Always;领 导 技 巧;领 导 技 巧;领 导 技 巧;领 导 技 巧;以行动为中心的领导方式(ACL);领 导 技 巧;领 导 技 巧;领 导 技 巧;领 导 技 巧;领 导 技 巧;
T – P 问卷解释表说明:
为决定你的领导方式,请在左边“对任务的关心”(T)
方块面下的箭头线上标出你的得分,接着移到右边
箭头线上标示“对人员的关心”方面(P)你所得的分
数,再画一条直线连接 P 和 T 的得分,而这直线
穿过“均衡的领导方式”下方箭头的那点就表示你在
这方面上的得分。
;领 导 技 巧;领 导 技
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