幼儿园小班识字教案.docx

第 10页 共15 第 10 页 共 15 页 幼儿园小班识字教案 低年级的孩子活泼、好动,留意力不够集中,而识字教学又相对枯燥,假设每节课仅仅让他们机械地读写识字,孩子们就会觉得索然无味,教学效果差,识字教学会陷入一种高耗低效的状况。怎样才能激发孩子们的识字兴趣呢 〖教学片段〗 师:(出示青蛙图)今日,我们教室里来了一个伙伴,它是谁呀 生:这是一只青蛙。 生:这是一只得意的大青蛙。 师:青蛙想考考大家,行吗 生:(心情昂扬地)没问题! 师:第一题:(出示词卡)谁能把它的名字读准呢(正音:读准后鼻音青) 师:读得真好!听清其次题:谁能把青字正确、标准地写在田字格里 生:(争着举手)我来!