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一年级上册《认识图形》说课稿
1. 教材分析
本节课是人教版数学一年级上册第四单元第一课时《认识图形》(一),位于本书的34页至38页。学生在小学阶段学习几何时,本节课所涉及的长方体、正方体、圆柱、球四种简单的立体图形是最重要的部分之一。通过触摸实物、搭建图形等形式来感受图形的特征,让学生初步养成归纳、自主探索的意识。通过对同种图形的分组实践,让学生学会分类、归纳的数学思想。本节课的目的是让学生初步认识和体验立体图形的一些特征,激发学生学习空间与图形知识的兴趣,为今后进一步学习立体图形和平面图形的相关知识打好基础。
2. 目标分析
根据教学大纲要求及本节的地位和作用,教学目标主要有三个方面:
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