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虾 幼儿园 教案 一、教学目标 通过观察、比较，了解虾的基本特征和生活习性，培养孩子的动物观察能力。 提供多元化的学习方式及情境来增进孩子的语言、认知、社交及创造力等各方面发展。 通过现场互动活动，让孩子从实践中感受知识之乐，并了解虾的营养价值等内容。 二、教学资源准备 展示板 彩色图片 虾、鱼缸、水、虾饲料 三、教学过程及重点难点解析 1. 导入环节：（ 10分钟） 观看虾的图片，引导孩子感受虾的美丽和有趣之处，激发学习兴趣。 播放虾的相关的动物影片，让孩子以广泛的方式接触虾，充分了解和感受虾的生活习性以及其生态环境。 2. 动手实验环节：（30分钟） 将水放入鱼缸，添加虾饲料，叮咚一声，虾粉就会在水中四处游动，让虾主动探索和寻找食物。引导孩子亲手喂食虾，让宝宝们亲身观察虾吃东西的过程，了解虾的口器特征，同时观察如何甩头，追寻食物等。 3. 主题活动环节：（60分钟） 将教师准备的虾逐一量出，放入盆中，引导孩子用双手接触、摸索、观察虾的各个部分：触角，眼睛，壳，腿等，了解虾的外部环境及组成部分。 孩子们分别选一只虾，用放大镜观察虾的各个部分，并用卡纸画出自己观察到的虾的特征，如颜色、背部纹理、眼睛是否突出等等。 引导孩子们按照观察到的特征，对自己的虾进行分类，观察和比较不同特征的虾。 4. 结束环节：（10分钟） 在讲解虾的营养价值之后，引导孩子们找出自己的虾，通过口味和营养成分的相关互动活动，激发宝宝们的互动能力，温故知新，感受知识之乐。 四、教学反思 虾是一种对幼儿来说比较陌生的小动物，本教案通过多种学习方式，如图片，实际操作和现场演示等，让幼儿们真正体验和感受到虾的魅力，不仅增进了孩子们的动物观察能力，还创造了多元化的学习方式和情境。相信通过这种方式学习，宝宝们不仅对虾的基本特征、生活习性有了更深刻的了解，还通过实践习得了更多的知识和技能，增强了动手操作和语言表达的能力，为孩子综合素质的全面发展打下了扎实的基础。