2019部编版小学六年级语文上册11故宫博物院公开课教学设计.docx

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2019部编版小学六年级语文上册11故宫博物院公开课教学设计 教学设计:教师可以通过呈现故宫的相关图片,来激发学生的兴趣和好奇心,引导学生了解故宫的历史背景和文化底蕴。同时也可以让学生分享自己搜集到的故宫资料,增加学生的参与感和积极性。 二、阅读理解,学习四份材料 教学设计:学生自主学习四份材料,根据不同的阅读任务选择合适的阅读方法和策略。教师可以提供必要的指导和引导,帮助学生更好地理解和掌握材料的内容。 三、讨论交流,感受故宫文化艺术 教学设计:学生分组进行讨论交流,分享自己的阅读体验和感受。教师可以引导学生从不同的角度来感受故宫的文化艺术,如建筑风格、布局规划、历史背景等方面。 四、课堂总

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