生长素的发现之探究实验.pptVIP

当前第1页\共有39页\编于星期四\4点 当前第2页\共有39页\编于星期四\4点 “植物生长素的发现”之探究实验 蔡甸实验高中 于金淼 当前第3页\共有39页\编于星期四\4点 达尔文 当前第4页\共有39页\编于星期四\4点 观察现象总结规律提出问题 当前第5页\共有39页\编于星期四\4点 向光性： 在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象叫做向光性。 外界影响： 实验现象： 单侧光的照射 朝向光源方向生长 当前第6页\共有39页\编于星期四\4点 金丝雀虉草胚芽鞘实验 达尔文（实验分析） 当前第7页\共有39页\编于星期四\4点 自变量和实验结论。 一组对照实验。并说出相应的这四组实验，哪两组可以构成 ？ 当前第8页\共有39页\编于星期四\4点 自变量： 结论： 胚芽鞘尖端的有无 胚芽鞘的生长弯曲是建立在胚芽鞘尖端存在的基础上。 当前第9页\共有39页\编于星期四\4点 自变量： 结论： 胚芽鞘尖端是否遮光 遮光影响胚芽鞘的向光弯曲，但不影响胚芽鞘的生长。 当前第10页\共有39页\编于星期四\4点 自变量： 结论： 胚芽鞘尖端以下是否遮光 胚芽鞘尖端以下遮光对胚芽鞘的生长和向光弯曲都没有影响。 当前第11页\共有39页\编于星期四\4点 自变量： 结论： 遮光位置 感受光刺激的位置是胚芽鞘的尖端。 当前第12页\共有39页\编于星期四\4点 综上所述：胚芽鞘的尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。 我们是如何寻找自变量的？ 如何得出实验结论的呢？ 当前第13页\共有39页\编于星期四\4点 鲍森·詹森实验（单一变量原则） 当前第14页\共有39页\编于星期四\4点 左图与右图能否构成一组对照实验？如果不能，实验该如何设计？ 当前第15页\共有39页\编于星期四\4点 左图与右图能否构成一组对照实验？如果不能，实验该如何设计？ 当前第16页\共有39页\编于星期四\4点 得出怎样的结论？ 当前第17页\共有39页\编于星期四\4点 胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂。 当前第18页\共有39页\编于星期四\4点 如果将琼脂片改成云母片，则实验现象为既不生长也不弯曲，我们又能得出怎样的结论？ 云母片 当前第19页\共有39页\编于星期四\4点 胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂却不可以透过云母片。 云母片 当前第20页\共有39页\编于星期四\4点 单一变量原则： 对照组和实验组只能有一个不同变量。 当前第21页\共有39页\编于星期四\4点 拜尔的实验 拜尔实验和达尔文实验、鲍森詹森实验的最大区别是什么？ 实验在黑暗的条件下进行 当前第22页\共有39页\编于星期四\4点 拜尔的实验 该实验的结论是什么？ 接触到胚芽鞘尖端的下部伸长区生长较快 胚芽鞘的弯曲生长，是由于尖端产生的影响在其下部分布不均匀而造成的 当前第23页\共有39页\编于星期四\4点 拜尔的实验（对照性原则） 只做一组实验， 能否构成对照实验？ 当前第24页\共有39页\编于星期四\4点 光合作用 ——萨克斯实验 当前第25页\共有39页\编于星期四\4点 拜尔的实验（对照性原则） 只做一组实验， 能否构成对照实验？ 当前第26页\共有39页\编于星期四\4点 拜尔的实验（对照性原则） 如果想要实验更严密， 我们还可以如何操作？ 云母片 当前第27页\共有39页\编于星期四\4点 拜尔的实验（对照性原则） 对照实验 空白对照 相互对照 自身对照 条件对照 对照性原则：实验设计中需设置对照组（不接受实验变量处理的）与实验组（接受实验变量处理的）进行对比。 当前第28页\共有39页\编于星期四\4点