教师资格证考试《综合素质(小学)》强化练习试题(二)卷.docxVIP

教师资格证考试《综合素质(小学)》强化练习试题(二)卷 一、单选题 1．陈老师说不是每个学生都能考上大学，学习上暂时落后并不代表永远落后，我绝不放弃任何学生，下列说法不恰当的是( )。 A.陈老师重视学生发展的阶段性 B.陈老师重视学生发展的不平衡性 C.陈老师重视学生发展的差异性 D.陈老师重视学生发展的顺序性 2．FrontPage 2003中的框架是网页布局设计的重要手段，框架将浏览器窗口划分为多个区域，每个区域（ ） A.可以显示一个独立的网页 B.同时显示多个独立的网页 C.显示固定的网页 D.可以显示一个网页元素 3．中国戏曲是中国传统戏剧的独特称谓，具有综合性、虚拟性和程式性三大特征。下列关于中国戏曲的表述，不正确的是( )。 A.元杂剧、京剧都属于戏曲 B.戏曲要有人物和故事情节 C.它包含散曲、话剧、说书、相声等 D.《西厢记》《牡丹亭》是其代表作品 4．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020)》提出健全统筹有力、责权明确的教学体制，深化教学改革的重点是（　　）。 A.加强学校政府教育统筹 B.转变政府职能，简政放权 C.建立依法办学的学校制度 D.规范政府管理权 5．在课堂教学中，文老师不仅能够深入浅出地讲解学科知识，而且能结合教学内容对学生进行思想道德方面的引导。文老师做到的是( )。 A..教育价值的融合 B.教法与学法的融合 C.师生互动的生成 D.传授与习得的互补 6．（2023上半年）常有学生说：“我们不否认，老师的严格要求是为我们好，但是有些老师宁给好心不给好脸，常常让我们内心十分反感。”这些教师缺乏的是（ ） A.爱的差异性 B.爱的选择性 C.爱的广泛性 D.爱的理智性 7．阅读下面文段．回答问题。“天时不如地利，地利不如人和”——选自《孟子?公孙丑下》【注释】①天时：指适宜作战的时令、气候。②地利：指适宜作战的地理形势。③人和：得人心，上下团结。下列选项中对上文理解不正确的一项是（　　）。 A、强调指出各种客观及诸多因素在战争中都比不上人的主观条件及“人和”的因素 B、决定战争胜负的是人而不是物 C、反映了孟子“民贵君轻”的政治思想 D、磨练、锻造可以担当大任的一代圣君或一代贤臣 8．（2020年）本学期四（1）班方老师组织学生开展了多次防火、防灾及交通安全等主题活动。这表明方老师（　　）。 A.善于倾听学生的心声 B.重视学生的亲身体验 C.注重学生的自由发展 D.重视培养学生施救意识 9．因具有以“为人生”为核心的诗歌价值观念，而此常被称为“人生派”或“为人生”派的文学团体是（　　）。 A.尝试派 B.创造社 C.文学研究会 D.新月派 10．叙事长诗《唐璜》将早在欧洲流行的传说加以改造，把主人公从一个纨绔子弟变成善良的热血青年，通过其奇特、复杂的经历，描述了当时欧洲的社会生活。这部作品代表了 19 世纪英国诗歌的最高成就，该诗作者是（ ）。 A.弥尔顿 B.丁尼生 C.拜伦 D.雪莱 11．下列有关世界著名建筑的表述，不正确的是（　　）。 A.泰姬陵位于泰国，是世界著名的纪念性建筑，有“泰国的珍珠”之称 B.吴哥窟古迹位于柬埔寨，是世界著名的佛教建筑，现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型 C.敦煌莫高窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一 D.圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕，艺术价值极高 12．小茹说话有些口吃，常有同学嘲笑她，班主任付老师除教育学生要尊重小茹外，还指导小茹朗读，鼓励她坚持练习。小茹还在朗诵比赛中获奖，人也渐渐开朗了，这表明付老师具有（ ） A.维护课堂秩序的能力 B.严格要求学生的意识 C.尊重关爱学生的情怀 D.严以律己的从教意识 13．素质教育与应试教育的区别具体表现在（　）。 ①对教育目的的认识不同②面向的教育对象不同 ③选学的教育内容不同④教育评价的标准不同 ⑤运用的教学方法不同 A.①②④ B.①②③⑤ C.②③④ D.①②③④⑤ 14．下列选项中的节日与民族对应有误的一项是（　　）。 A.芦笙节—苗族 B.火把节—蒙古族 C.开斋节—维吾尔族 D.那达慕—蒙古族 15．临近六一，李女士高高兴兴地去接孩子放学，却撞见孩子遭老师呵斥而流泪的场景。另一位家长的“善意提醒”让她恍然大悟：“一定要给老师送礼!如果不送，你的孩子就会遭冷遇，这是行规。”面对这样的行规，下列教师行为不正确的是（　　）。 A.教师应独善其身，做到廉洁从教 B.理解家长的一片苦心，讲清其中利弊关系 C.抵制各种诱惑，和家长保持健康的教养关系 D.中国向来是礼仪之邦。可以接受家长送的礼物 16．下