识字3“贝”的故事课前预习市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

1/10 第一步：朗诵课文，标自然段(本课共有____个自然段)第二步：再读课文，标画字词(听范读，朗诵，圈出生字，画出新词)第三步：查字典，认生字(查字典，学习课后“生字表”中生字)22/10 1．读词语，注意加点字读音，并按要求填空。①破损(sǔn)　②钱财(cái) ③盈利(zhuàn) ④漂亮(piào)⑤宝贵(zhēn) ⑥装饰(shì) ⑦赔本(péi) ⑧随意(suí)用加一加方法记住：______________(填序号)用换一换方法记住：______________(填序号)②③⑥⑦⑧①④⑤．．．．．．．．3/10 2．读读记记。贝壳　甲骨文　样子　能够　钱币　钱财　相关　 贝类　 漂亮 宝贵　饰品　随身　 轻易　 损坏　盈利　赔本　购置　 贫穷4/10 3．巧记多音字。piāo（漂流） 　 ké（贝壳）piào（漂亮）　　　qiào（甲壳）漂壳5/10 第四步：学习“会写字”6/10 比一比，再组词。贝（　　　　） 财（　　　　） 钱（　　　　）见（　　　　） 才（　　　　） 线（　　　　）贝壳再见钱财人才发钱毛线7/10 第五步：了解内容(带着本课“关键问题”“串珠问题”读课文)8/10 古时候，人们以为贝壳_________，_________，喜欢把它们看成________戴在身上。而且贝壳能够__________，不轻易损坏，于是古人还把贝壳看成________。所以，用“贝”作偏旁字大多与钱财相关，比如，“赚、______、________、________、________”。很漂亮很宝贵饰品随身携带钱币赔购贫货9/10 第六步，我疑问：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10/10