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在小学语文教学中注重德育渗透的调查报告
调查报告：在小学语文教学中注重德育渗透
调查重点和方法：
本次调查的重点是农村小学语文教育中德育渗透的现状和必要性。调查对象为全校部分典型教师和学生。调查方法包括问卷调查、座谈会和个案调查、访谈法和听课。
调查数据与农村语文（德育渗透）教学的现状：
现状分析：农村小学德育工作取得了一定成绩，但在教学中的德育渗透仍然欠缺。大多数教师重智育轻德育，重形式轻效果，重思想品德课内情语文课堂渗透，重校内轻校外，重灌输轻导行的不良现象依然存在。
语文课堂教学现状：
调查显示，45%的教师认为目前的语文课程教学中“问题较多，必须改革”，63.3%的教师“赞同改革，但
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