部编版语文六年级（上）第一单元课时练（二）（范围：草原 丁香结 古诗词三首 花之歌 含答案）.docxVIP

2023年-2024年 2023年-2024年 六年级（上）第一单元课时练（二） 草原 丁香结 古诗词三首 花之歌 一、读拼音，写汉字。 zhuì mǎn ? yōu yǎ ?fú àn ? bèn zhuō ?dān bó （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、下列句子中加点字的字音和字形完全正确的一项是（ ? ?） A.在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩（wǔ）媚。 B.最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的蒙眬（lóng）。 C.在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，俯(fǔ)案时抬头便见檐前积雪。 D.从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差（chā）的绿，然后才见到那两扇红窗。 三、选词填空。 孤芳自赏 ? 心驰神往 ? 顾影自怜 ? 我总是仰望高空，对光明 ；我从不 ，也不 。 四、给下面画线的字选择正确的意思，填在相应的括号里。 疾：①疾病 ?②痛苦 ?③痛恨 ?④急速猛烈 群马疾驰（ ? ?）?疾恶如仇（ ? ） ? 积劳成疾（ ? ）?疾苦（ ? ） 五、在括号里填上合适的词语。 （ ? ? ）的礼品 ?（ ? ? ）的风光 ?（ ? ? ）的眼睛 （ ? ? ）的琼浆 ?（ ? ? ）的小草 ?（ ? ? ）的叫声 六、填空。 《草原》是著名作家 写的一篇散文，通过具体的记叙与描写，表现了草原秀美的 和蒙古族人民的 。最后，作者以“ ”的诗句，表达了自己热爱草原、赞美草原人民的真挚情感。 七、重点段落品析。 古人词云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妖媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾，小小的花苞，圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，立觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么? 小文成后一直搁置，转眼春光已逝。要看满城丁香，须待来年了。 来年又有新的结待人去解-—谁知道是否解得开呢？ 1.联系第3节，说说作者的用意：（ ? ?） A.总结全文，告诉我们人生处处都是结。 B.作者以丁香的雪白、甜香，映衬人们对美好理想的憧憬和追求，显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。 C.人生不可能一帆风顺的，所以我们要及时行乐。 D.作者喜欢喧嚣的世界，所以希望每天不平淡。 2.文中引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的诗句的作用是（ ? ?） A.作者经历的春光完全和室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者有独特的感受。 B.引出下文，为下文作者的抒情做铺垫。 C.从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。 D.增加文章浓厚的文学色彩，体现出作者深厚的文化修养。 3.下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是( ? ? )　　 A.作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。 B.作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。 C.作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。 D.作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。 答案 一、缀满 ?幽雅 伏案 笨拙 ? 单薄 模糊? 二、A 三、心驰神往 ?顾影自怜 ?孤芳自赏 四、④ ③ ① ② 五、贵重 美丽 明亮 美味 顽强 动听? 路、老舍 ?自然风光 ?热情好客 ?蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳? 七、1.B ? ?2.C ? ?3.B