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- 2023-08-05 发布于安徽
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鄂教版一年级科学上册：《袋子里有什么》教案1
绍自己喜欢的水果。
五、分类游戏：
·根据形状、颜色、口感等特征，将水果进行分类。
·让学生自己设计分类标准，提高思维能力和分类能力。
六、总结：
·回顾今天的活动，学生可以用规范的语言描述自己的发现和学习过程。
·引导学生思考，为什么观察和分类这些水果很重要，有什么用处。
改写：
本次教学活动的目标是引导学生学会用看、闻、听、摸、尝的方法观察水果，用比较规范的语言描述自己的发现和学习过程，并提高思维能力和分类能力。在教学前，教师要求家长和学生一起收集各种水果，并引导学生对不同水果产生兴趣，为
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