六年级英语预科.pdfVIP

安博思特六年级暑假预科班英语课程介绍安博思特六年级暑假预科班英语课程介绍 一、授课目标 1、认读四会单词，在学生原有的基础上增加一定的单词量，并且按照要求背 诵四会单词。能完成四会单词默写，分类的练习。 2、认读教材中出现的一些词组的用法。能完成英汉互译和连线的习题。 3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识。能够 区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。 4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。 二、授课内容及要点 1、单词。单词是英语的基础和授课的重点。 1）按词性归类学习单词。 2）按词汇表学习单词。 2、词组。词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习 句子的基础。把词组归类，分类掌握。要让学生学会自己组词。 3、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。 1) 指导学生在语境中复习句子。 2) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。 3) 指导学生在表演中运用句子，这样的课堂也不缺趣味性。 4、阅读。阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英 语短文。 三、授课方法及原则 1、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力 过好单词关。将词组学习与单词分类学习相联系。在授课过程中，要紧紧抓住教 材中的短文，做到精读和导读相结合，在较短时间内起到良好的教学效果。把单 词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在授课过程中将它们紧密联系起来， 合理安排授课内容，提高学生整体运用知识的能力。。 2、以听说读写为主要途径，让学生多读，在授课中培养学生朗读英语的习惯， 在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力。听说读写要有机结合，才能相 辅相成。学生基础差，见过的英语习题比较少，教师要从习题入手，让学生尽可 能的做出比较多的习题，这样在考试中不至于束手无策。 3、注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高 和收获。学生两极分化现象严重，那么对不同层次的学生就要提出不同的要求。 对于成绩较差的学生重点应放在单词，句型等基础知识上。 4、指导学生收集、整理不会和背错的单词，在阅读课文的同时查找生词的含 义，并独立完成课文的翻译。增加学生的词汇量。 以学生为主体，要求从实际出发，让所有的学生都获得一定的提高和进步， 不但在考试中取得好成绩，也为以后的学习打下坚实的基础。 四、 授课内容 第 1课时 第一、第二、第三单元的重点单词 第 2 课时 第一、第二、第三单元的重点句子 第 3 课时 Recycle One 第 4 课时 第四、第五、第六单元的重点词汇 第 5 课时 第四、第五、第六单元的重点句子 第 6 课时 Recycle Two 安博思特六年级暑假预科班英语课程介绍安博思特六年级暑假预科班英语课程介绍 一、授课目标 1、认读四会单词，在学生原有的基础上增加一定的单词量，并且按照要求背 诵四会单词。能完成四会单词默写，分类的练习。 2、认读教材中出现的一些词组的用法。能完成英汉互译和连线的习题。 3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识。能够 区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。 4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。 二、授课内容及要点 1、单词。单词是英语的基础和授课的重点。 1）按词性归类学习单词。 2）按词汇表学习单词。 2、词组。词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习 句子的基础。把词组归类，分类掌握。要让学生学会自己组词。 3、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。 1) 指导学生在语境中复习句子。 2) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。 3) 指导学生在表演中运用句子，这样的课堂也不缺趣味性。 4、阅读。阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英 语短文。 三、授课方法及原则 1、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力 过好单词关。将词组学习与单词分类学习相联系。在授课过程中，要紧紧抓住教 材中的短文，做到精读和导读相结合，在较短时间内起到良