吉林省长春市市第二中学2021年高二生物月考试题含解析.docxVIP

吉林省长春市市第二中学2021年高二生物月考试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下列哪类有机化合物可以认为不是生物大分子（??? ） A．糖类?????? B．脂质?????? C．蛋白质????????? D．核酸 参考答案： B 2. 下列关于基因成果的叙述，错误的是（?? ）A.在医药卫生方面，主要用于诊断治疗疾病B.在农业上主要是培养高产、稳产、品质优良和具有抗药性的农作物C.在畜牧养殖业上培育出了体形巨大、品质优良的动物D.在环境保护方面主要用于环境监察测和对污染环境的净化 参考答案： A 3. 真核细胞内的膜系统如核膜、线粒体膜、细胞膜等通过内质网膜相连，这种结构特点说明内质网膜的重要功能之一是?? A．扩大膜的面积??????????????? B．提供细胞内物质运输的通道 C．核糖体附着的支架??????????? D．参加代谢反应 参考答案： D 4. 如下图是果蝇染色体上的白眼基因示意图，下列叙述正确的是： A.S基因是有遗传效应的DNA片段，包括编码区和非编码区 B.白眼基因片段中，含有成百上千个核糖核苷酸 C.基因中有一个碱基对的替换就会引起生物性状的改变 D.基因片段中有5种碱基，8种核苷酸 参考答案： A 5. 下图表示3个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，能测到动作电位的位置是（?? ）? A．a和b处??????? B．a、b和c处?????? C．b、c、d和e处????? D．a、b、c、d和e处 参考答案： C 6. 在市场上可见到发育不均匀的西瓜（歪瓜），若切开后，可发现凹侧的种子大部分未发育。这种现象可解释为（） A．种子发育需要果实提供营养 B．发育着的种子可以合成大量生长素促进子房发育 C．凹侧见不到阳光，不能形成种子 D．由于果实产生的生长素分布不均匀造成部分种子不发育 参考答案： B 7. 科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶（Amy）基因a，通过基因工程的方法，将a转到马铃薯植株中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在，下列说法正确的是（??? ） A．基因a只有导入到马铃薯受精卵中才能表达 B．目的基因来自细菌，可以不需要载体直接导入受体细胞 C．基因a导入成功后，将抑制细胞原有的新陈代谢，开辟新的代谢途径 D．目的基因进入受体细胞后，可能存在于细胞质中，也可能整合到染色体上 参考答案： D 8. 下面关于转运RNA和氨基酸相互对应关系的说法正确的是 A.每种氨基酸都有它特定的一种转运RNA??? B.每种氨基酸都可由几种转运RNA携带 C.一种转运RNA可以携带几种结构相似的氨基酸 D.一种氨基酸可由一种或几种特定的转运RNA来将它带到核糖体上 参考答案： D 9. 下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述,错误的是 A. 预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可以不设置空白对照 B. 浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配制好的生长素类似物溶液中让其生根 C. 在实验过程中，不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同 D. 实验的测量指标可以是相同时间内枝条的生根数量 参考答案： B 【分析】 据实验课题可知，实验的自变量是不同浓度的生长素类似物溶液，因变量是生根数量，并且无关变量包括：侧芽的数目、溶液处理的时间等，无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜。 【详解】本实验的自变量是生长素类似物的浓度，而在预实验时浓度梯度较大，需要蒸馏水这组作为空白对照，来确定范围，从而缩小范围，因此再次实验可不设置空白对照，A正确；浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配置好的生长素类似物溶液中一段时间，然后取出进行扦插让其生根，不是在生长素类似物溶液中生根，B错误；生长素的作用具有两重性，在最适浓度的两侧，总会找到一个低浓度和一个高浓度，它们对促进生根的效果相同，C正确；由于生长素能够促进生根，因此实验的测量指标最好是枝条的生根数量，D正确。 【点睛】本题着重考查了“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的注意事项，要求考生掌握生长素的产生、运输以及生理作用等方面的知识，并具有一定的实验设计能力和分析能力。 10. 白细胞可以吞噬整个病菌，这一事实说明了细胞膜 A．具有选择透过性??????? B．具有一定的流动性 C．具有全透性???? 　　?? D．具有保护作用 参考答案： B 11. 美国农业部指导农民在种植转基因作物时，要求农民在转基因作物的行间种植一些普通的非转基因作物，供害虫取食，这种做法的主要目的是 A．保护物种多样性??? B．减缓害虫抗性基因频率增加的速率 C．保护害虫的天敌?? D．维持农田生态系统中的能量流